智能传感与检测技术 教案 第14章 智能检测与虚拟仪器技术.docx

《智能传感与检测技术》课程教案

授课题目

（章节）

第14章智能检测与虚拟仪器技术

14.1智能检测技术

14.2虚拟仪器技术

14.3图形化编程语言——LabVIEW

建议课时

2

授课方式

理论知识讲授+习题课++讨论课+多媒体演示

所属专业

教学目标

1.了解智能检测的基本概念。

2.掌握虚拟仪器的概念、虚拟仪器的构成。

3.熟悉图形编程语言——LabVIEW。

教学重点

图形编程语言——LabVIEW

教学难点

图形编程语言——LabVIEW

参考教材

《智能传感与检测技术》徐小华主编机械工业出版社ISBN978-7-111-76072-6

教

学

内

容

『新课导入』

现代生活中，随着科学技术的不断发展，计算机技术的迅速普及，通讯技术、仪器技术水平的不断提高，社会生产高度自动化已经成为现实中越来越迫切的需要。在这种情况下，传统仪器的测量方法已经不能满足现实生活的需求，在工程上越来越需要将测试用的电子仪器设备与计算机相连接，从而组成一个由计算机控制的智能系统，即自动检测系统，其中最重要的一项技术就是虚拟仪器技术。

『授课内容』

一、智能检测技术

1.智能检测系统的结构

2.智能检测系统的工作原理

3.智能检测技术的特点

二、虚拟仪器技术

1.虚拟仪器

2.虚拟仪器与传统仪器的比较

3.虚拟仪器的分类

三、图形编程语言——LabVIEW

1.LabVIEW的启动

2.前面板窗口

3.程序框图窗口

4.图标/连接器

【课堂提问】

能否列举出初级智能化检测的实例？

【课堂讨论】

我们生活中中级智能化检测有哪些应用实例？

【习题讲解】

讲解课后习题P163页中二、3和二、4。

【多媒体演示】

多媒体课件见教材配套教学PPT

『课堂小结』

智能检测包含测量、检验、信息处理、判断决策和故障诊断等多种内容，分为初级智能化、中级智能化和高级智能化三种。虚拟仪器是基于计算机的仪器，具有虚拟面板，且测试功能由测试软件来实现的。LabVIEW包括前面板、程序框图以及图标/连接器三部分。

『作业布置』

P163页中一、填空题和二、简答题。

『教学后记』

授课章节

第14章智能检测与虚拟仪器技术

14.4虚拟仪器设计项目实例

14.5基于LabVIEW的虚拟仪器在智能检测中的应用实例

建议课时

2

授课方式

理论知识讲授+习题课+讨论课+案例教学+多媒体演示

所属专业

教学目标

熟悉熟悉LabVIEW的编程环境。

学会运用LabVIEW软件进行简单项目的编程。

教学重点

运用LabVIEW软件进行简单项目的编程

教学难点

运用LabVIEW软件进行简单项目的编程

参考教材

《智能传感与检测技术》徐小华主编机械工业出版社ISBN978-7-111-76072-6

教

学

内

容

『新课导入』

目前,LabVIEW已成为数据采集、检测、数据分析等方面的领先开发平台,在世界范围内拥有众多的用户,并成功地构造了各种应用系统。

『授课内容』

一、虚拟仪器设计项目实例

1.设计要求

2.前面板设计

3.程序框图设计

二、基于LabVIEW虚拟仪器在智能检测技术中的应用实例

1.温度监测模块

2.湿度监测模块

3.光照强度监测模块

4.CO2浓度监测模块

【课堂提问】

目前国际上用得较多的温标有华氏温标、摄氏温标和热力学温标三种，那么国际上公认的最基本的温标是什么？

【课堂讨论】

测量温度的传感器都有哪些？各有什么特点？

【习题讲解】

讲解课后习题P163页中三、1和三、2。

【引入案例】

制作一个虚拟数字温度计，要求通过前面板的转换开关实现摄氏温度和华氏温度的相互转换?

华氏温度转摄氏温度的数学关系：

摄氏温度转华氏温度的数学关系：

【多媒体演示】

多媒体课件见教材配套教学PPT

『课堂小结』

用LabVIEW软件根据设计要求实现程序开发时，我们从前面板和程序框图两个部分运用控件模板和函数模板分别进行设计。

『作业布置』

P163页中三综合题。

『教学后记』