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世界古代史(九年级上册);;;;北非是世界文明重要的发源地之一,尼罗河定期泛滥带来了肥沃的
土壤,有利于社会经济发展。金字塔就是古埃及文明的重要象征,反映
了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。古希腊环
海、多山、多岛屿的环境形成了独特的海洋文明,帕特农神庙就是希腊
建筑风格的典型代表。金字塔和帕特农神庙建筑风格的不同体现了世界
文明的多样性。;;古
埃
及
文
明;金
字
塔;●历史解释——评价金字塔。
(1)金字塔是古埃及宗教文化的产物。
(2)金字塔是古埃及人智慧的结晶。
(3)金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高
水平。
(4)金字塔是法老奴役古埃及人民的历史见证,反映了法老至高无上
的权威和无限的权力。;古埃及文明属于广义上的东方文明,而不是西方文明。;考点二古代两河流域文明、古巴比伦王国、《汉谟拉比法典》
2022年版新课标:初步了解原始社会时期的人类活动;通过《汉谟拉比
法典》了解亚非古代文明及其传播。;古代
两河
流域
文明;古巴
比伦
王国;《汉谟
拉比法
典》;●历史解释——分析《汉谟拉比法典》的特点。
(1)严格的等级制度,保护统治阶级利益。
(2)“同态复仇”原则,虽反映了法典的公正观念,但这种公正主要
体现在身份地位相同的人之间。
(3)带有阶级歧视的原则,地位高的阶级对地位低的阶级享有特权。
(4)家庭奴隶制,男性家长在家中有绝对地位和权威。
(5)实行严格保护商业财产的原则,商品经济非常活跃。;;考点三古代印度河流域文明、种姓制度、佛教的创立与传播
2022年版新课标:初步了解原始社会时期的人类活动;通过种姓制度和
佛教的创立,了解亚非古代文明及其传播。;古
代
印
度
河
流
域
文
明;种
姓
制
度;佛教
的创
立与
传播;;;考点四古希腊文明、希腊城邦、雅典的民主政治、亚历山大帝国
2022年版新课标:知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦,了解希腊的古
典文化成就,以及亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。;古
希
腊
文
明;希
腊
城
邦;雅
典
的
民
主
政
治;雅
典
的
民
主
政
治;亚历
山大
帝国;亚历
山大
帝国;●历史解释——评价雅典民主政治。
(1)积极性:①激发公民积极性,有利于城邦的发展。②开创了民主
政治的典范,为后世留下宝贵财富。
(2)局限性:①占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有政
治权利。②容易使民主成为个人争权夺利的工具,甚至沦为一种暴
民政治。
(3)实质:是建立在对广大奴隶专政的奴隶制民主。;●时空观念——亚历山大东征沟通了哪些区域文明?
亚历山大东征沟通了希腊文明、波斯文明、古埃及文明、古印
度文明。;;考点五罗马城邦和罗马共和国、罗马帝国的建立与扩张
2022年版新课标:知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国,了解罗马的
古典文化成就,罗马帝国对文化传播和交流的作用。;罗马
城邦
和罗
马共
和国;罗马
城邦
和罗
马共
和国;罗
马
帝
国
的
建
立
与
扩
张;;●历史解释——评价罗马共和制度。
(1)罗马共和是对希腊民主的继承和发展,它避免了雅典直接民主
的弊端,体现了权力的制衡,是古代经典的政治体系之一,对后世
影响深远。
(2)罗马共和制度实质上仍然是奴隶主贵族统治。;;考点六希腊罗马古典文化
2022年版新课标:了解希腊、罗马的古典文化成就,以及亚历山大帝
国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。;文学;哲学;;;;2.比较东西方文明。;3.正确看待不同的文明。
(1)文明是多元化的,因为地理环境和历史传统的影响,不同地区的
文明都有其各自的特点,都是全人类共同的智慧结晶与财富,都值得我
们理解和尊重。
(2)我们要以积极、开放的心态对待不同的文明。
(3)对待不同地区的文明时,我们要取其精华,去其糟粕。
(4)提倡不同文明的平等交流、融合互补、共同发展。;4.比较《汉谟拉比法典》与《十二铜表法》。;5.古代文明交流的形式与影响。;形式;;2.(2023·河南)下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符
号。这反映了(A);3.(2021·河南)伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会
者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了
(A);4.(2020·河南)公元前4世纪,亚历山大东征,他每征服一个地方就要
在当地兴建一座城市,各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了
所征服地区的文化元素。这段话强调了(C);5.(2020·河南)历史学家迈尔斯教授认为,犹太人的宗教、希腊人的
艺术、罗马人的法律,是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从
这个意义上讲,这座台伯河畔
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