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1人教版义务教育课程标准实验教科书
《地理》
八年级上册教材分析与教学建议
2知识结构落实的课程标准从世界看中国中国的自然环境中国的自然资源中国的经济发展(一)疆域与人口(二)自然环境与自然资源(三)经济与文化
3第一章从世界看中国
第一节辽阔的疆域课程标准要求:标准:●运用地图说出我国的地理位置及其特点。●记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。●在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。
4活动建议:●在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差,并以此来说明我国经度与纬度跨度大;分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。●开展我国省级行政区拼图游戏。说明:●“在我国政区图上准确找出34个省级行政区……”一项,省级行政区的名称、简称和行政中心要求学生在中国地理的学习过程中逐步记住,而不是在本节课中全部记住。
5位置优越:半球位置:(1)位置特征纬度位置:海陆位置:板块位置(2)歌诀小结:蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中,南北两分它在北,东西二分它居东,头指世界最大洋,尾靠全球最大陆。(3)优越性:“活动”——气候、农业、交通等
6用透明色彩突出东半球和北半球
7国土辽阔:1.陆地国土(1)陆地面积960万平方千米、重庆8.2万,120倍(2)领土四至:图1.4歌诀:头上顶着黑龙江,脚踏曾母暗沙岛;嘴喝两江汇合水,帕米尔上摆摆尾。(3)疆界:A.画图红色:沿逆时针方向描出陆上国界线;B.边界纠纷(陆上、海上:日本、南海诸岛))(4)邻国:A.沿逆时针方向找出陆上邻国B.中亚五国(傻儿弹吉他哈、塔、吉)C(梦太简)
8国土辽阔:2.海洋国土(1)濒临海洋:东临四海一洋(2)领海(3)管辖的海域面积(4)主要的岛屿和群岛(5)大陆海岸线画图蓝色:由北向南描出大陆海岸线。(可提前沿海上疆界找出我国的省区)(6)隔海相望的国家:由北向南找出海上邻国。歌诀:“十四邻国陆上环,俄国蒙古和朝鲜;哈吉塔巴阿富汗,印尼不丹缅老南。隔海六国要记全,印尼马文菲日韩。”3.评价领土面积大的好处:“活动”4
9
1034个省级行政区:难点(难不在“深”而在于“多”)——“巧记、妙记”一、三级行政区划:联系生活实际,如寄信写地址。二、34个省级行政区的空间分布——手脑并用《中国政区图》——学习中国地理的一张最基本的地图,应终生铭记在心的一张地图。1、读图、填图2、析图:利用活动中国政区图按“活动”3顺序讲解,同时辅以多种记忆方法记忆名称和位置:(1)根据相对位置关系,用简单的图形帮助记忆;(2)根据形状单个记忆;注意由学生自己去想像各省区轮廓有何特征(3)根据已知的相关重要地理事物记忆;(4)歌诀;(5)猜谜语;简称:注意归纳规律,并着重记忆较难的简称,注意字的书写。行政中心:可放在后面的教学中逐步掌握。3、拼图比赛4、制作拼图:可作为课后活动
11
12省名按方位不同编口诀:东北三省黑吉辽,北部边疆内蒙古,晋冀鲁豫和京津,地处黄河中下游,鄂湘皖赣江浙沪,就在长江中下游,南部沿海七省区,闽琼两广台港澳,西南三省一区市,川滇黔渝加西藏,西北三省又二区,陕甘宁青和新疆。七字歌:两湖两广两河山,五江(疆)云贵福吉安,川西二宁青陕甘,内海台重北上天,还
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