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广州大学中国民族音乐
广州大学中国民族音乐课程旨在深入探讨中国民族音乐的丰富内涵和独特魅力。课程围绕中国民族音乐的历史发展、音乐理论、乐器演奏、地域特色等方面展开，旨在培养学生对中国民族音乐的全面认识和审美能力。通过系统学习，学生能够掌握中国民族音乐的基本知识，提高音乐素养，为传承和发扬民族音乐文化贡献力量。
二、主要内容
1.小中国民族音乐的历史与发展
1.1中国民族音乐的历史渊源
1.2中国民族音乐的分期与特点
1.3中国民族音乐在现代社会的发展
2.编号或项目符号：
1.中国民族音乐的历史渊源
远古时期的音乐活动
夏商周时期的音乐制度
秦汉时期的音乐发展
2.中国民族音乐的分期与特点
先秦时期：宫廷音乐与民间音乐并存
秦汉时期：音乐艺术的高度发展
魏晋南北朝时期：音乐文化的繁荣
唐宋时期：音乐艺术的鼎盛
元明清时期：音乐文化的多元发展
3.中国民族音乐在现代社会的发展
民族音乐教育的发展
民族音乐创作的繁荣
民族音乐的国际交流
3.详细解释：
1.中国民族音乐的历史渊源
远古时期的音乐活动：根据考古发现，我国远古时期就已经有了音乐活动，如骨笛、陶笛等乐器的出现。
夏商周时期的音乐制度：夏商周时期，音乐已成为国家政治、宗教活动的重要组成部分，形成了较为完善的音乐制度。
秦汉时期的音乐发展：秦汉时期，音乐艺术得到了空前的发展，出现了许多著名的音乐家和音乐作品。
三、摘要或结论
通过学习广州大学中国民族音乐课程，我们了解到中国民族音乐的丰富内涵和独特魅力。中国民族音乐在历史长河中不断发展，形成了独特的音乐风格和艺术特色。在现代社会，民族音乐教育、创作和国际交流等方面取得了显著成果。作为中华民族的文化瑰宝，中国民族音乐值得我们传承和发扬。
四、问题与反思
①中国民族音乐在现代社会的发展过程中，如何保持其传统特色？
②如何提高民族音乐在国际舞台上的影响力？
③如何在民族音乐教育中更好地传承和发扬民族音乐文化？
1.《中国民族音乐史》
2.《中国民族音乐教程》
3.《中国民族音乐研究》
4.《中国民族音乐》杂志
5.中国民族音乐网
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