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我国西部地区学前教育资源配置效率的提升路径
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、我国西部地区学前教育资源配置的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）资源总体配置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）资源配置存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
资源总量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
分布不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
使用效率低下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）问题成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、提升西部地区学前教育资源配置效率的理论基础．．．．．．．．．．．．14
（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教育公平理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
资源配置理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教育经济学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、西部地区学前教育资源配置效率的提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）优化资源配置结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
调整资源分配比例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
增加优质资源供给．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）创新资源配置方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
改革经费分配方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
探索多元化的投资渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
提高教师待遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
加强教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（四）完善监管机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
强化政府监管职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
发挥社会监督作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、实证分析与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）模型构建与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）实证结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）评估结论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）主要研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
加大政策支持力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
完善法律法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
加强组织领导．．．．．．．．
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