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5、斑羚飞渡
世间万物,凡有生命的都不愿失去生命。面对生于死的选择,又有谁不渴望存在呢?生命诚珍贵,然更有贵于生命者!那会是什么呢?雨后彩虹,绚丽多彩,令人沉醉。斑羚飞渡悬崖,用生命组成的彩虹更是那样的辉煌悲壮,令人惊羡!今日我说课的题目是《斑羚飞渡》,下面我将从教材、教法、学法、学情、教学过程、板书六个方面对本课的设计进行说明。
一教材分析:
1教材的特点和处理
(1)本文是七年级下册第六单元的其次课,描写了一群斑羚身处绝境,杀身成仁,视死如归的壮举。这篇课文在教材中占有重要地位,它既是学生快速提高语文素养的重要载体,又体现本单元的一个“关注动物世界”的学习重点,启示人们
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