第04讲 有理数的加法（2个知识点+5个考点+易错分析）解析版.pdf

第04讲有理数的加法（2个知识点+5个考点+易错分析）

模块一思维导图串知识1.掌握有理数加法的运算法则,能熟练进行有理数的加

模块二基础知识全梳理（吃透教材）法运算,体会分类和归纳的思想方法，

模块三核心考点举一反三2.理解并灵活运用有理数的加法运算律简化运算

模块四小试牛刀过关测3.在利用有理数的加法解决实际问题的过程中,提高

析问题和解决问题的能力

知识点1.有理数的加法法则（重点）

①同号相加，取相同符号，并把绝对值相加．

②绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数

的两个数相加0．

③一个数同0相加，仍得这个数．

（在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0．从而确定用那一条法

则．在应用过程中，要牢记“先符号，后绝对值”．）

【例1】下列说法中正确的是（）

A．两数相加，其和大于任何一个加数

B．异号两数相加，其和小于任何一个加数

C．绝对值相等的异号两数相加，其和一定为零

D．两数相加，取较小一个加数的符号作为结果的符号

【答案】C

【分析】根据有理数的加法分别分析各个选项，然后得出结论即可．

【详解】解：A选项，两数相加，其和大于任何一个加数，说法错误，例如：两个负数相加，故不符合题

意；

B选项，异号两数相加，其和小于任何一个加数，说法错误，如果和为正数，就不满足题干要求，故不符合

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题意；

C选项，绝对值相等的异号两数相加，其和一定为零，说法正确，故符合题意；

D选项，两数相加，取绝对值较大一个加数的符号作为结果的符号，原说法错误，故不符合题意；

故选：C．

方法总结：本题主要考查有理数加法的知识，熟练掌握有理数加法是解题的关键．

【变式1-1】若两个有理数的和等于零，则这两个有理数必定（）

A．相等B．都是零

C．互为相反数D．有一个数是零

【答案】C

【分析】根据有理数的加法运算法则解答即可．

【详解】解：两个有理数之和等于零，那么这两个有理数一定互为相反数，故C正确．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了有理数的加法，相反数，熟练掌握有理数的加法运算法则是解题的关键．

【变式1-2】两数相加，其和小于每个加数，那么这两个数一定是（）

A．同号且为正B．互为相反数C．异号D．同号且为负

【答案】D

【分析】通过举例说明每一选项正确或错误．

【详解】解：A、同号且为正，例如：5+3=83，故不符合题意；

B、互为相反数相加得0，故不符合题意；

C、例如：8+(−2)=68，故不符合题意；

D、如：−2+(−5)=−7−2，故符合题意；

故选：D．

【点睛】本题主要考查了有理数的加法、相反数，掌握有理数的加法运算法则，符号的确定是解题关键．

【例2】计算：

51

(1)(－0.9)＋(－0.87)；(2)(＋4)＋(－3)；

62

1

(3)(－5.25)＋5；(4)(－89)＋0.

4

解析：利用有理数加法法则，首先判断这两个数是同号两数、异号两数还是同0相加，然后根据相应法则

来确定和的符号和绝对值．

解：(1)(－0.9)＋(－0.87)＝－1.77；

511

(2)(＋4)＋(－3)＝1；

623