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主题班会教案之班会活动案例：关注健康，珍爱生命

一、主题的提出

最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素养越来越差，动不动就胃疼，要不确实是感冒。针对这种现状，200x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即：1.远离香烟，珍爱生命；2.合理饮食，增进健康；3.强身健体，永保健康。通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识更加深化，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康欢乐的成长。

二、活动目的

1.首先让学生明白什么是健康，明白得生命的价值和意义。

2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。

3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生明白得如何样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和根底”。

4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能加强我们的体质，才能保障我们可以更好的学习和工作。

三、活动预备

（一）理论预备。组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，实在把握综合实践活动的本质和内涵。

（二）材料搜集。

1．学生搜集材料，理解香烟的成份及其危害。

2．调查统计八年级不吃早餐的人数。

3．认真查阅有关材料，理解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些阻碍？

四、活动过程

1、提出课题。

向学生说明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。提示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即：（1）远离香烟，珍爱生命；（2）合理饮食，增进健康；（3）强身健体，永保健康。并进展相关的理论复习及实践探究活动。

2、组织方式。

我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。它是以“远离香烟，珍爱生命”、“合理饮食，增进健康”和“强身健体，永保健康”这三个小课题而展开的小组讨论，是普及层面的、最根本的课内小组讨论活动。这是综合实践活动课的理论复习和总结阶段；第二大板块是以实践探究为主的课外小组活动，是以兴趣为前提的更深层的综合实践活动。在这一板块中，让学生深化社会调查吸烟的人群，理解他们的健康情况；向他们提出建议——“远离香烟，珍爱本人的生命”，“公共场合，禁止吸烟”，“吸烟等于慢性吸毒”。

3、时间安排。

我校八年级的活动课安排在每周星期四，每班一课时（七、八节课）。八年级共有两个班。每班按人数分为七个小组。每组有四个成员（有一个组有五个成员），在小组活动时，各组均由组长负责安排组内各项事宜。

小组活动的时间除了活动课安排的课内、课外活动时间外，学生还可充分利用中午、放学、节假日等时间，以小组方式进展各项活动任务。由于学生开展活动所需要的时间、空间较大，且经常要外出活动，因此，为了平安及治理的方便，在外出活动时，尽可能会跟教师一起外出，并事先制定好平安预案。

4、施行课题研究，展开活动。学生展开综合实践活动的主要方式有课内讨论、课外社会调查、查找材料、构成结论、自我评价等。

就活动的构造来说，一般要经历（理论）探究→（实践）体验→制造三个阶段。

详细步骤分为三个阶段：

第一个阶段是第一个小课题的施行阶段。先让学生以小组方式在课内对我们所研究的第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”进展课堂上的理论复习阶段，即：香烟的主要成分是什么，对人体有哪些危害？然后请学生进展社会调查，理解你生活的四周（父母、邻居、亲戚）有多少人在吸烟，他们的健康情况如何，分析其缘故进展总结。再次向他们提出建议：要远离香烟。最后，每组写一条戒烟广告和建议书。

第二个阶段是第二个小课题“合理饮食，增进健康”的施行阶段。先是让学生谈谈本人的饮食习惯，是否挑食；然后请学生说出本人的身高和体重，推断身体发育是否健康；再次上网查询初中学生合理的饮食安排。

第三个阶段是第三个小课题“强身健体，永保健康”的施行阶段。此课题包含三个方面的内容，即：加强体育锻炼的重要性、踢毽子竞赛和拔河竞赛。此阶段是学生展示才能的阶段，使部分学生体验到成功的喜悦，体验到在其它学科从未有过的成就感和快感。

因此，以上几个小课题的开展并不是完全割裂的，而是交互作用的一个整体，它们都是围绕着本学期的大课题来展开活动的。

5、展示成果。通过以班级或学校为单位开展下述活动：设计戒烟宣传广告、写建议书、设计有关“合理饮食”手抄报、配合体育组在学校进展“拔河竞赛”活动，来展示学生综合实践活动课的成果。

6、正确评价。包括学生自我评价和指导教师的综合评价

学生活动评价表组员

个人评价

小组评价