七年级下第三、四单元 .pdf

语文七年级下第三、四单元复习学案萌（）发，翩（）然，孕（）育，衰（）草，花卉（），分（）泌，繁衍（），

一、复习目标：胚（）胎，脊（）椎，遗骸（），褶（）皱，归咎（），面颊（），喷嚏（），

二、1、复习本单元，掌握说明文的有关知识。2、阅读本单说明文，重点注意说嘈（）杂。

明顺序和说明方法。3、学习快速阅读文段，提高现代文的阅读能力。4、中考链2、识记这些词语并理解其意。

接，学会审题，能按要求筛选信息视而不见，充耳不闻，唠唠叨叨，在劫难逃，无动于衷，物竞天择，束手无策，啸聚

三、复习内容：山林，天衣无缝，相安无事，衰草连天，风雪载途，周而复始，草长莺飞，销声匿迹。

第三单元：（一）、重要字词：二、学习归纳有关说明文的内容。

雄跨古朴推崇惟妙惟肖巧妙绝伦美感史诗驻足轩谢败笔方法提示：（注意提炼文中中心句，说明顺序及说明方法的使用）

丘壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂磬鳌头琉璃1、《大自然的语言》说明了一种什么自然科学道理？请你用简要的语言概括。

藻井蟠龙金銮殿屏风纳凉帷幕伧俗雅俗之别2、《花儿为什么这样红》，作者在文中用了几种因素来解释的？（用文中的原句回答）

（二）、课文比较：3、生物界中的克隆是非常神奇的，《奇妙的克隆》告诉了你那些有关克隆的知识？

课文说明对象及说明顺序说明方法说明语言的举4、《恐龙无处不在》告诉了你在一亿多年前地球上是一种什么样的景象？请想象一番，

特征例用你神奇的笔描绘出来。

《中国石拱桥》三、中考链接。（掌握有关说明文的知识在中考中的运用）

《桥之美》1、说明文的分类：本单元的几篇文章是归属于（）说明文，（A事物说明文；B

《苏州园林》事理说明文）你的依据是什么？（注意事物说明文和事理说明文的区别）

《故宫博物院》2、说明文的说明顺序：本单元的几篇课文用了（）说明顺序，（A空间顺序,B时间

《说“屏”》顺序,C逻辑顺序）你又有什么依据？

（三）、阅读事物说明文的一般方法：3、这几篇文章的说明对象分别是什么？《大自然的语言》(),

1、说明的对象：事物及其特征2、说明的顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序《花儿为什么这样红》(),《奇妙的克隆》(),

3、说明的方法：举例子、列数字、打比方、作引用、分类别，下定义等《恐龙无处不在》(),《生物入侵者》().

4、说明的语言：准确性（模糊语言与限制性语句等）4、说明文中常用的说明方法有哪些，你能说出几个吗？判断下列句子运用了什么说

（四）、事物说明文的一般阅读反方法明方法？

以《说“屏”》作为范例：（1）、物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，

1、本文抓住了“屏”的哪些功能来说明？