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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2024年小学教师德育工作总结参考样本
一、加强革命传统教育及实践活动
1.深入实施月革命传统教育等相关教育活动。
2.组织观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练，强化学生的
安全意识与自救能力。
3.开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动，培养学生的
社会责任感与同情心。
4.鼓励学生参与子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲比赛，激
发爱国热情与语言表达能力。
5.举办“三热爱”普通话竞赛与《我爱祖国语言美，走近中华经
典》诵读活动，提升学生的语言素养与爱国情怀。通过上述活动，学
生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得以升华，实现了知行
合一，良好习惯蔚然成风。
二、整合德育资源，提升教育效果
1.学校德育工作与行为规范示范校创建、素质教育、经典诵读、
先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等紧密
结合，形成合力。
2.将素质教育中的道德表现、一日行规评比等纳入先进班集体考
核，并与争章活动相结合，如自理章、好朋友章、家务章、礼仪章、
规则章等，取得了显著成效。
三、强化法制安全教育
1.将安全教育和法制教育作为德育工作的重点，常抓不懈。
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2.充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生课间活动，确保
校园安全。
3.定期邀请校外法制辅导员、交警到校举行安全教育讲座，全校
教职员工集中听讲，增强安全意识。
4.加强教师课间、早中晚值日护导，确保学生在校园内安全活
动，本学期无安全事故发生。
四、关注特殊学生群体
1.建立特殊学生档案资料，掌握真实情况。
2.建立“代管家长”队伍，班主任、课任教师与留守学生“结对
子”，承担监护职责。
3.开展“关爱留守学生见真情”主题班会、“为特殊学生献爱
心”募捐等活动，让留守学生感受到学校温暖。
五、加强心理健康教育
1.重视师生心理健康，组织班主任学习心理健康教育知识。
2.适时对学生进行初浅心理健康教育，上好健康教育课。
3.完善心理健康档案，对有心理障碍的学生提前进行心理辅导，
促进学生身心健康发展。
六、科学安排课内外活动
1.提高课堂育人实效，加强学科德育渗透，重点加强品德与社
会、语文、音乐、体育等学科的民族精神教育和热爱生命教育。
2.充分利用社会资源，组织学生参观校外水泥厂、游览新农村建
设示范基地、参加福利院义务劳动等活动，拓展学生视野，激发爱校
爱乡热情。
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
3.实施艺术活动与体育活动交叉进行安排，丰富学生课外生活，
提升综合素质。
4.积极响应市教委“电影阳光行”活动要求，组织学生参加影视
教育系列活动，提高艺术欣赏与文学写作能力。
总结与展望：在过去的一年里，在各级领导的关心支持下，在校
委会的统筹谋划和科学组织下，全体师生共同努力取得了显著成绩。
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