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启发式教学在小学数学教学中的应用
【摘要】：孔子说：“不愤不启，不悱不发。”启发式教学是小学数学教师常用的教学方法。本文将从启发式教学的概念出发，阐述“启发式教学”在小学数学教学中的必要性。并以南京某小学为例，进行课堂观察，调查访谈和案例分析。发现现在启发式教学在小学数学课堂教学运用过程中存在的问题，并根据启发式教学的常用方法提出一些有针对性和建设性的意见：1.注重引导，启发学生的数学思维及创新能力。2.准确找准数学教学中的启发点。3.合理将启发式教学和讲授式教学进行有效结合。希望能为广大教师提供一些参考和建议，从而有效提高学生思维能力和创新能力。
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