部编版历史九年级上册第五单元大单元教学【课件】（52页）.pptx

建构知识网络;;476年

西罗马帝国灭亡;资本主义社会;;图二封建庄园是在图一土地的层层受封基础上形成的;农民;材料二：

新垦区与旧庄园彼此不相干，居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，尽可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。

亨利《中世纪欧洲经济社会史》;农奴如何获得对自己劳动力的自由支配？如何获得摆脱领主人身束缚的机会？;阅读材料，思考14世纪中叶以后西欧农村又有了什么新变化？;（1）各地纷纷开展垦殖运动，新开垦的土地面积逐渐扩大；;相关史实：英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末，英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。;;;中世纪晚期的欧洲社会处于转型时期，出现了新的生产和经营方式。

材料一一方面，随着商品经济的发展，货币流通逐渐盛行，封建主希望用货币换取城市生产的比较精美的生活用品。另一方面，则应当来自于劳动力市场价格的变化。随着人口的日益增加，社会上出现了大量缺少土地的农民……在这种情况下，由于农奴劳动本身所具有的低效率，领主宁可折算劳役地租为货币，代之以雇佣廉价劳动力来耕作自营地。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;租地农场越来越多

农场规模越来越大

农产品的数量也随之增长……;;工人;中世纪晚期的欧洲社会处于转型时期，出现了新的生产和经营方式。

材料二自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇用了1140名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的??求大大地刺激了此类“工厂”的发展。

——摘编自[英]E.E.里奇《剑桥欧洲经济史(第四卷)》;租地农场;中世纪晚期的欧洲社会处于转型时期，出现了新的生产和经营方式。

材料二自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇用了1140名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展。

——摘编自[英]E.E.里奇《剑桥欧洲经济史(第四卷)》;逐渐资本主义化;阅读课本63页，分别指出欧洲农村和城市社会结构的变化;庄园的衰落;走向近代;1.知道文艺复兴运动，深刻认识近代欧洲文明是从中世纪欧洲文明的土壤中成长起来的。（唯物史观）

2.通过对文艺复兴运动及其主要代表人物的评价，提高用科学的观点客观评价评价历史问题的能力。（历史解释）

3.通过分析文艺复兴时期的文学、艺术作品，感受文艺复兴的核心思想。（史料实证）

4.通过对人文主义的认识，建立乐观进取的人生观，培养热爱生活的态度和积极进取的精神。（家国情怀）;世界近代史

（资本主义社会）;;材料1：在中世纪晚期，财富便以前所未有的数量被创造出来，且通常集中在专精大规模商业与金融业等新行业的城市，例如威尼斯和佛罗伦萨......随着财富积累，财富拥有者借由赞助文学和艺术来满足感官。;;;;文艺复兴时期圣母;核心思想;5.方式：;;恩格斯：文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代;;地狱篇;;代表作：;;他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展示了人物的内心世界。;15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。;;《威尼斯商人》;总结归纳：代表人物及其成就;;天文学领域的成就;材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。

——康天意《文明的狂飙疾进时代》

材料二：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。

——刘德斌《国际关系史》;走向近代