2024年2023最新《数鸭子》中班数学教案【优秀】 .pdf

2024年2023最新《数鸭子》中班数学教案

【优秀】

一、教学内容

本节课选自2024年最新版《数鸭子》中班数学教材，涉及第三章

“数概念”的第二节“数的认识与运用”。具体内容包括：通过实物

操作，使幼儿认识数字110，学会用数字进行简单计数，理解数字的

大小关系，培养幼儿对数字的基本认识和运用能力。

二、教学目标

1.让幼儿能够熟练地数数，认识数字110，并能用数字进行简单

计数。

2.培养幼儿理解数字的大小关系，能够进行简单的数字比较。

3.激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的观察能力和逻辑思维能

力。

三、教学难点与重点

教学难点：数字的大小比较，用数字进行计数。

教学重点：认识数字110，理解数字的大小关系。

四、教具与学具准备

教具：数字卡片、数鸭子玩具、多媒体课件。

学具：画有鸭子的纸张、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察数鸭子玩具，引导幼儿用数字进行计数，激

发他们对数字的兴趣。

2.新课导入（10分钟）

（1）教师通过多媒体课件展示数字110，让幼儿跟随课件一起

数数。

（2）教师分发数字卡片，让幼儿认识数字，并引导他们用数

字卡片进行排序。

3.例题讲解（10分钟）

教师通过数鸭子玩具，讲解数字的大小比较，让幼儿理解数字

之间的顺序关系。

4.随堂练习（10分钟）

（1）教师出示画有鸭子的纸张，让幼儿用彩笔在鸭子身上写

下对应的数字。

（2）幼儿分组进行数字接龙游戏，巩固对数字的认识。

六、板书设计

1.数字110的卡片排列。

2.鸭子身上的数字示例。

七、作业设计

1.作业题目：请家长协助幼儿在家庭环境中找到5个数字，并记

录下来。

2.答案：无固定答案，只要找到5个数字即可。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注每个幼儿的学习情况，对他们在数字认识方面

的困难给予个别指导。

2.拓展延伸：让幼儿尝试用数字进行简单的加减运算，为下节课

的学习打下基础。

重点和难点解析

1.教学难点：数字的大小比较和用数字进行计数。

2.实践情景引入：观察数鸭子玩具，引导幼儿用数字进行计数。

3.例题讲解：通过数鸭子玩具讲解数字的大小比较。

4.随堂练习：用彩笔在鸭子身上写下对应的数字，进行数字接龙

游戏。

5.作业设计：在家庭环境中找到数字并记录下来。

一、教学难点解析

1.数字的大小比较

数字的大小比较是幼儿数学学习中的一个重要概念。为了帮助

幼儿理解这一概念，教师应采用直观的方式进行讲解。例如，在数鸭

子玩具中，可以让幼儿观察鸭子身上的数字，比较不同鸭子身上的数

字大小。通过这种直观的方式，使幼儿逐渐建立起数字大小的概念。

2.用数字进行计数

a.让幼儿用数字卡片进行排序，从1到10，逐渐培养他们的

计数顺序。

b.结合实践情景，如数鸭子玩具，让幼儿一边观察一边计

数，提高他们的实际操作能力。

二、实践情景引入解析

1.选择有趣的数鸭子玩具，吸引幼儿的注意力。

2.教师用生动的语言引导幼儿观察，如：“大家看看这只鸭子有

几只脚？我们一起来数一数吧！”

3.鼓励幼儿积极参与，让他们在实践中感受数字的魅力。

三、例题讲解解析

1.例题的设计要贴近幼儿的实际生活，使他们能够轻松理解。

2.讲解过程中，语言要简洁明了，便于幼儿理解。

3.例题的解答要具有代表性，能够引导幼儿发现数字的大小规

律。

四、随堂练习解析

1.设计有趣的练习题目，让幼儿在游戏中学习。

2.教师应密切关注幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励。

3.练习难度要适中，既能巩固所学知识，又能激发幼儿的挑战欲

望。

五、作业设计解析