小学分数乘法、除法练习题含答案【名师推荐】.docVIP

小学分数乘法、除法练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.修一条路，第一天修了全长的，第二天比第一天少修50米，两天共修了350米，这条路全长（?）。?

A.2000米????B.1750米????C.400米????D.1000米

2.如果a是一个大于零的自然数，那么下面各式中得数最大的是（?）。?

A.a×?????B.a÷?????C.÷a

3.工地有黄砂320吨，用了几天后还剩，用了（??）。?

A.200吨?????B.40吨?????C.102吨?????D.120吨

4.一个数（0除外）除以，这个数就（??）。??

A.不变?????B.缩小到原来的??????C.扩大到原来的5倍

5.甲数是的，乙数的是，两个数比较(??)。

A.甲＞乙????B.甲＝乙????C.甲＜乙

6.分数乘法的意义与整数乘法的意义（??）。

A.完全相同????B.不完全相同????C.完全不同

二.判断题(共6题，共12分)

1.把573缩小到原来的?是5.73。（??）

2.2千克食盐，吃去，还剩千克。（??）

3.分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。（??）

4.计算（+）×18=×18+×18时，运用了乘法结合律。（??）

5.甲班人数的和乙班人数的相等，乙班人数一定比甲班人数多。（??）

6.7米的与8米的一样长。（??）

三.填空题(共6题，共13分)

1.用最简分数表示：24分钟=_______小时。??

2.学校合唱队有80名队员，舞蹈队队员比合唱队队员少，学校舞蹈队有队员（?）名。

3.把千克糖平均分给4个小朋友，每人分到这些糖的（??），每个小朋友分到（??）千克。

4.在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。

5.在括号里填上或“＞”“＜”或“＝”。

6.根据×3=写出两道除法算式：（??）、（??）。

四.计算题(共2题，共14分)

1.计算。

2.用递等式计算，能简算的要简算。

五.作图题(共1题，共6分)

1.画一画，填一填。

六.解答题(共6题，共35分)

1.六年级同学给灾区的小朋友捐款。六（1）班捐了500元，六（2）班捐的钱数是六（1）班的，六（3）班捐的钱数是六（2）班的。六（3）班捐款多少元??

2.根据不同的条件列式，不计算。

在“变废为宝，从我做起”的科学调查体验活动中，六(1)班收集废品240千克，（??????），六(2)班收集废品多少千克？

（1）六(2)班比六(1)班少收集。???

（2）比六(2)班多。???

（3）六(1)班比六(2)班的多60千克。

3.希望小学有学生960人，五年级学生数占全校学生数的，五年级有多少人？五年级的女生人数是本年级学生数的，五年级有女生多少人？

4.汕尾和广州两地相距约330千米，一辆汽车从汕尾出发开往广州，已经行驶了全程的，还要行驶多少千米才能到达广州？

5.小明两天看完一本240页的故事书.第一天看了全书总页数的，第二天应看多少页？

6.书架上有两层书，上层有50本，拿出上层的放入下层，则上、下层书的本数同样多，原来下层有多少本书？

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.D

4.C

5.C

6.B

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.

2.32

3.；

4.＞；＜；＜；＝

5.＞；＜

6.÷3=，÷=3

四.计算题

1.（1）（2）9.6（3）22??

2.（1）；（2）120；（3）19；（4）

五.作图题

1.如下：

六.解答题

1.

?答：六（3）班捐款450元。

2.（1）解：根据分数乘法的意义列式：240×(1-)

（2）解：根据分数除法的意义列式：240÷(1+)

（3）解：根据分数除法的意义列式：(240－60)÷67

3.五年级：960×=360（人），

五年级女生：360×=200（人）。

答：五年级有360人，五年级女生有200人。

4.330×（1-）=66（千米）

答：还要行驶66千米才能到达广州。

5.240﹣240×

＝240﹣140

＝100（页）

答：第二天应看100页。

6.50×=10（本），50-10-10=30（本）?答：原来下层有30本书。