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教科版五年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版).docVIP

教科版五年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版).doc

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教科版五年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共24分)

1.当一束光照射到平面镜上时(??)。

A.一定从原路反射回去

B.能改变反射光的方向

C.会有两条反射光路

2.光在玻璃中是以(??)的形式传播的。

A.直线

B.曲线

C.折线

3.我国的水钟,最先使用的类型是(??)。

A.受水型水钟

B.泄水型水钟

C.受水型和泄水型同时使用

4.下列古代计时工具中,既可以用于夜间计时又可以照明的是(??)。

A.日

B.蜡烛

C.水钟

5.做模拟火山喷发实验时,我们用(??)模拟熔岩。

A.番茄酱

B.土豆泥

C.泥沙

6.巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土,造成这种现象的主要原因是(?)。

A.风化侵蚀

B.地震破坏

C.火山冲击

D.地壳运动

7.手被仙人掌的刺扎到时我们会缩手,这个动作中的信息传递路线是(??)。

A.传入神经→手→神经中枢→传出神经→手

B.手→传入神经→神经中枢→传出神经→手

C.手→传出神经→神经中枢→传入神经→手

8.下列行为中,不利于身体健康的是(?)。

A.饭前洗手

B.进行体育锻炼

C.吃很多鸡腿和香肠

9.人体内共有(??)多块骨头,它们相互连接构成了人体的支架——骨骼。

A.200

B.600

C.300

10.轩轩的好朋友壮壮平时热爱运动,为了帮助轩轩尽快恢复到健康的生活状态,决定陪他一起完成每天10组的跳绳练习。轩轩在跳绳的时候,手臂甩绳时,双腿同时起跳。在此过程中,信号的传递路线是:手臂→(???)→(???)→(???)→双腿。(填序号)

A.传出神经;

B.神经系统;

C.传入神经;

D.神经中枢

二.填空题(共10题,共30分)

1.汽车后视镜能使驾驶员看到(???)的情况,医生带上(???)能给病人检查耳朵。

2.当宇航员登上月球时,科学家利用光的(???)原理计算出了地球到月球的平均距离。

3.在滴漏实验中,随着水量的减少,水滴下的速度(???)(填“变快”“不变”或“变慢”)。

4.我国地形多种多样,地势(???)。

5.在一定的装置里,水能保持以(???)往下流,人类根据这一特点制作(???)用来计时。

6.摆是由(???)和(???)组成的。

7.在一个小细绳的下面挂上一个重物,就做成一个简易的(???)。

8.我们身体的运动系统由骨、关节和(???)组成。

9.脑位于颅腔内,包括(???)、(???)和脑干,他们分别控制着人体不同的生命活动。

10.我们在运动之后,呼吸的次数(???)了,心跳的次数(???)。(“增加”或“减少”)

三.判断题(共10题,共20分)

1.太阳、激光笔等发出的光可以直接用肉眼去看。(??)

2.影子的形成说明光是沿着直线传播的。(??)

3.太阳是最重要的自然光源。(??)

4.岩浆在高温高压下,会在地壳薄弱地带喷涌而出,形成火山喷发。(??)

5.地球内部的岩浆在不停地涌动。(??)

6.大理岩是变质岩。(??)

7.治理黄河泥沙沉积问题的最好方法是多植树造林。(??)

8.发生地震时,我们一定要向室外跑。(??)

9.地球表面的地形一直没有变化过。(??)

10.吸烟环境只对吸烟的人伤害很大,我们青少年只要不吸烟就不会受到伤害。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列计时工具与相关原理连接起来。

五.简答题(共5题,共21分)

1.风对我们的生活有什么影响?

2.设计实验验证光是沿直线传播的。

3.火山喷发对环境有哪些影响?

4.请说出两种古代计时器并简述其计时原理。

5.有一次小明发现家里的机械摆钟变慢了,想要把它调准,小明应该怎样做?

六.综合题(共2题,共20分)

1.浩浩和亮亮在球“快速抓尺子”的游戏,一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端,当松开手中的尺子时,另一个抓尺子(抓得越快越好),抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次,得分如下表所示。

(1)两位同学抓尺子的次数相同时,总分越高,说明反应(???)(填“越快”或“越慢”),从表中数据可知,(???)的反应更快。

(2)在玩“抓尺子”的游戏时,没有用到的感官是(??)。

A.眼

B.鼻

C.手

(3)经常玩“抓尺子”游戏,可以(??)。

A.使我们的反应变快

B.强健体魄

C.使睡眠更好

2.实验内容:研究心脏的跳动

实验器材:水槽、洗耳球、塑料管、红色水

实验过程:

(1)在水槽中倒入适量的红色水,把洗耳球与管子连接好;

(2)把管子插入水中,挤压、松开洗耳球,同时观察管子中水的流动情况;

(3)持续挤压1分钟,数出挤压的次数,并说出手的感觉。

实验

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