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君子忧道不忧贫。——孔丘

2024年英语教研组工作总结范例

一、教师专业发展要求

为确保英语教师队伍的专业素养与教学能力的提升，科组特制定

以下规定：每位英语教师需至少参与专业业务案例学习____篇(次)，

并详尽记录学习内容、心得体会及所获成果。学校将实施定期检查制

度，以审阅学习记录本，确保教师学习的深入与有效性，不断为教学

注入新的活力与知识。此外，还将定期检查教师的教学准备及学生作

业等教学常规情况，以维护教学质量。

二、教学研究与教师成长

提高教学质量始终是教育的核心目标。为实现此目标，教师需以

教学质量为中心，学校则需全心全意服务于学生。具体措施如下：

1.深入贯彻新课标精神，运用先进教育教学理念指导教学实践。

持续开展《课标(____年版)》的学习活动，摒弃落后的教学观念与方

法。教师需深入研究本年级教材教法，并拓展至整个小学阶段的教材

体系，以全局视角把握教学内容与编排理念，灵活运用新教材。

2.以“精讲多练、精讲善练”为研究重点，深化“高效课堂”研

究。高效课堂的构建需系统规划，而适量的练习是形成解题技能与能

力的关键。因此，我们将以此为重点，大力开展研究，推动英语高效

课堂的构建。

3.积极开展课改研讨活动，以新观念指导公开课教学，追求“扎

实、有效、高效”的教学效果。教研活动将以听课、交流、反思为流

程，通过公开课展示、听课评议、课后反思等环节，共同改进教学方

法，深化教学改革。

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4.强化“培优补差”工作，并高度重视毕业班英语教学。在关爱

后进生的同时，关注优生的成长需求；毕业班英语教学质量直接影响

学校声誉，需加大力度予以保障。

三、加强校本科研力度

1.继续深化与完善已结题的校本Phonics教学科研课题。各教师

应持续学习并运用Phonics教学理念，结合PEP小学英语教材目标，

在日常教学中渗透自然拼读教学，培养学生“看词读音”的能力，使

之成为我校英语教学的一大特色。

2.切实推进未结题的市级科研课题研究工作。针对当前在研的两

项市级课题，需做好后期研究、资料整理与结题报告撰写工作，并及

时上传至市科研平台，争取顺利结题。

3.结合校本实际，筹划新的科研项目，并积极申请市镇立项。

4.鼓励教师撰写教育教学论文、案例及组织学生参与英语习作活

动，争取在各类报刊杂志发表或获奖。

四、深化英语特色教育教学工作

为落实学校“创建____文化特色，促进教育教学质量再提升”的

目标，结合我校英语特色工作实际，我们将致力于深化课堂教学改

革、提高教学效果并探索特色教学经验与途径。具体措施包括：

1.充分利用学校教学音像资源，鼓励学生多听多模仿以提高听力

与发音能力并培养自学能力。

2.开展丰富多彩的英语活动如“____杯”单词比赛、“____杯”

英语口语比赛及“品味____、秀出自我”文化特色展示活动等以提升

学生综合素养。

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3.加强英语科组资源库建设要求教师妥善保存教学资源并按要求

上传至资源库。