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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(必刷).docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(必刷).doc

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列做法正确的有(??)。

A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水,被小丽大骂了一顿

B.小青和小刚是同桌,小刚以小青不给他讲题为由,在桌子中间画上了分界线

C.上体育课时,李东不小心将王建撞到了,王建打了李东两拳

D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上,被水湿了一个角,小克真诚的向小雨道歉,并用自己的新课本去换,小雨原谅了小克,并把新课本还了回去

2.以下哪位古人是宽容的典范?(??)

A.周瑜

B.蔺相如

C.廉颇

3.“国家尊重和保障人权”出自(??)。

A.《中华人民共和国刑法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国商法》

D.《中华人民共和国宪法》

4.当自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.事不关已,高高挂起

B.众志成城,抗险救灾

C.伫立观望,见机行事

D.远远逃离,绝不插手

5.蒸汽机是(??)发明的。

A.牛顿

B.爱迪生

C.瓦特

6.联合国常任理事国有(??)。

A.中国?法国??俄罗斯?英国?美国

B.中国?法国??俄罗斯?日本?美国

C.中国?法国??俄罗斯?印度?美国

7.公交车上有一名妇女吃东西,并随地扔垃圾,遭到了大家的指责。这件事说明(??)。

A.只有尊重他人,才能赢得别人的尊重

B.吃东西是自己的事,只要不影响他人就无可厚非

C.不要引起别人的不愉快

8.在中国被称为“母亲河”的是(??)。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

9.(??)是华人一年中最重要的节日。

A.劳动节

B.春节

C.端午节

10.只有尊重自己才会获得别人的尊重,尊重自己不包括(??)。

A.自爱

B.自重

C.自以为是

D.自我接纳

二.填空题(共10题,共34分)

1.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。

2.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的(???)环境、兴趣爱好、(???)看法。

3.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

4.面对自然灾害,人们不断探寻(???)有效的方法抗击灾害,从而提高(???)。

5.反思作为(???)活动,是自我完善的一种方式,能够帮助我们(???)、分析和(???)过去。

6.(???)是主要的审议,决策机构,拥有广泛职权。

7.2015年10月,(???)成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

8.2016年4月,175个国家签署(???),应对全球气候变化。

9.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得显著成就,他也拥有(???)的尊严。

10.上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.通过反思我们能够回到过去,改正以前犯下的错。(??)

2.每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。(??)

3.宽容能给我们友善的社会生活环境。(??)

4.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。(??)

5.在有些国家,人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。(??)

6.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。(??)

7.联合国无法解决世界霸凌问题,没有存在的必要了。(?)

8.目前来说,局部战争频率和规模逐渐上升。(?)

9.小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。(??)

10.中国军队积极参与国际军事活动,为了维护世界和平,促进共同发展做出了重要贡献。(??)

四.简答题(共5题,共36分)

1.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?

2.和平共处五项原则的具体内容是什么?

3.国际组织是如何分类的?

4.你参加过哪些科普活动?有哪些收获?

5.小学阶段你印象最深的一件事是什么?为什么这件事给你留下了这么深刻的印象?

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共10分)

1.以前纽约有个商人,他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员,顿生怜悯之情,于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥,又连忙返回,从那人手中取出几支铅笔,并抱歉地说忘记取笔了,

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