苏科版(2024新版)七年级数学上册6.3.3 垂线段（同步课件）.pptxVIP

6.3.3垂线段七年级(上册)苏科版

01理解垂线段的性质，会表示并计算点到直线的距离

我们知道，两点之间的距离是两点之间线段的长度，那么，如何测量一个点到一条直线的距离呢?问题——在跳远比赛中，裁判员怎样测量跳远成绩?起跳线l

如图，裁判员将皮尺的起始端固定在点P，拉紧皮尺，使皮尺PO⊥l，垂足为O，线段PO的长度就是运动员所跳的距离。起跳线lQ

如图，过直线l外一点P作l的垂线，垂足为O，线段PO叫作点P到直线l的垂线段。lOP

尝试——如图，把一根橡皮筋的一端固定在点P处，另一端Q沿直线l左右移动。在移动过程中，观察线段PQ长度的变化，你有什么发现?lQP当PQ⊥l时，PQ长度最短。

直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。lOPO1O2O3

eg：如图，垂线段PO的长度就是点P到直线l的距离。直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫作点到直线的距离。lOP

探究——如图，方格纸中每个小正方形的边长为1个单位长度.1.能否找到点M，使点M到直线m的距离为2个单位长度?这样的点有多少个?mn能，这样的点有无数个。

2.能否找到点N，使点N到直线m，n的距离分别为2个、1个单位长度?这样的点有多少个?mn能，这样的点有4个。探究——如图，方格纸中每个小正方形的边长为1个单位长度.

3.能否找到点P，使点P到直线m，n的距离相等?这样的点有多少个?mn探究——如图，方格纸中每个小正方形的边长为1个单位长度.能，这样的点有无数个。

例1、如图，计划把河水引到水池A中，可以先引AB⊥CD，垂足为B，然后沿AB开渠，则能使所开的渠最短，这样设计的依据是（）A．垂线段最短B．两点之间线段最短C．两点确定一条直线D．过两点有且只有一条直线A

例2、(1)如图，AC⊥BC，CD⊥AB，垂足分别为C、D，线段CD的长度是（）A．点A到BC的距离 B．点B到AC的距离C．点C到AB的距离 D．点D到AC的距离C

例2、(2)如图，AC⊥BC于点C，CD⊥AB于点D，图中能用现有字母表示的线段中，长度能表示点到直线（或线段）的距离的线段有________条。【分析】如图，线段BC的长是点B到AC的距离，线段AC的长是点A到BC的距离，线段CD的长是点C到AB的距离，线段BD的长是点B到CD的距离，线段AD的长是点A到CD的距离，故图中能表示点到直线距离的线段共有5条。5

例3、(1)点P为直线m外一点，点A，B，C为直线m上三点，PA=4cm，PB=5cm，PC=2cm，则点P到直线m的距离为（）A．4cmB．2cm C．小于2cmD．不大于2cmD

例3、(2)如图，CD⊥AB，垂足是点D，AC=8，BC=6，CD=4，点E是线段AB上的一个动点（包括端点），连接CE，那么CE的长为整数值的线段有（）A．3条 B．8条 C．7条 D．5条【分析】∵CD⊥AB，垂足是点D，AC=8，BC=6，CD=4，∴CE长的范围是4≤CE≤8，当点E由A向B运动时，CE的整数值线段长度分别为：8、7、6、5、4、5、6，共7条。C

垂线段的性质：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫作点到直线的距离。