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【数 学】有理数的除法第1课时课件+2024-2025学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

【数 学】有理数的除法第1课时课件+2024-2025学年人教版数学七年级上册.pptx

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第二章有理数的运算2.2有理数的乘法与除法2.2.2有理数的除法人教版?七年级上册第1课时有理数的除法法则乘

1.认识有理数的除法,经历除法的运算过程.2.理解有理数的除法法则,体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘除混合运算.学习目标

温故知新1.有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.任何数与0相乘,都得0.2.乘积是1的两个数互为倒数.3.乘法交换律乘法结合律分配律ab=ba(ab)c=a(bc)a(b+c)=ab+ac

?-2-6?-8?根据“除法是乘法的逆运算”填空:讲授新课知识点1有理数的除法法则

8×(-1/4)=___–36×(1/6)=___??-2-6-8?-2-6-8??上面各组数计算结果有什么关系?由此你能得到有理数的除法法则吗?

(1)(+6)÷(+2)=+3+3(2)(+6)÷(-2)=-3-3观察下列两组式子,你能找到它们的共同点吗?“÷”变“×”“÷”变“×”互为倒数互为倒数从中你能得出什么结论?

(1)(+6)÷(+2)=+3+3(2)(+6)÷(-2)=-3-3观察下列两组式子,你能找到它们的共同点吗?“÷”变“×”“÷”变“×”互为倒数互为倒数思考:从中你能得出什么结论?

有理数除法法则一用字母表示:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.

思考:从上面我们能发现商的符号有什么规律?利用上面的除法法则计算下列各题:(1)-54(-9);(2)-273;(3)0(-7);(4)-24(-6).

两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.0除以任何一个不等于0的数,都得0.有理数除法法则二注意:有理数除法的两个法则要根据具体情况灵活选用,对于同一个除法运算,用不同的法则计算,所得的结果是相同的.提示:1.有理数的除法没有交换律、结合律,更没有分配律.2.两个数相除,若商是1,则这两个数相等;若商是-1,则这两个数互为相反数.

?(3)0÷(-8).(3)原式=0.例题讲解

??两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.

?0-9-4?例题讲解

????6

??例题讲解?

???先将除法转化为乘法,然后确定积的符号,最后求出结果.

?-4D???课堂检测

3.计算:(1)(-6)÷3;解:(1)原式=-(6÷3)=-2.(2)12÷(-3);(2)原式=-(12÷3)=-4.

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