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七年级下册劳技教课方案

【篇一：七年级下册《劳动技术》教课方案】

七年级《劳动技术》教课方案

第一课制作纸拖鞋

一、教课目的：

1、解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培育适用造型能力。

2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。

3、培育学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。

二、教课准备：

多媒体课件、网上资源、各样色卡纸、纸拖鞋作品若干等。

三、教课要点：

拖鞋的立体造型，色彩、图案的综合应用。

四、教课难点：

拖鞋样式、图案、色彩的完满一致。

五、教课课时

一课时

六、教课过程：

1、赏识与察看

教师：拖鞋是我国的平时生活用品之一，我们每位同学都与拖鞋分

不开。大家先赏识不一样时代、不一样民族、不一样地区的拖鞋作

品。（演示网上拖鞋作品，播放优美背景音乐）大家在赏识各样拖

鞋的时候，可否谈谈拖鞋的样式、质地、造型、色彩等方面的特

点。学生：踊跃讲话。

教师：现实生活中，每位同学对拖鞋都很熟习，好多同学都有几双

形状各异的拖鞋，对吗？那大家用铅笔把他们的形状画下来。

2、演示与剖析

我们来看看！（屏幕展现学生作品）我们来认识一下拖鞋的结构与形

式。（多媒体课件演示）拖鞋的结构主要分为鞋底与鞋帮两部分，形

状各异。

3、设计与制作

此刻我们运用学习过的图案、平面、立体等知识设计一只或一双拖

鞋，大家在设计制作时要勇敢想象，能够手画图案，能够剪贴，注

意颜色搭配；能够用写实、夸张、变形等手法设计。

4、展评与赏识

第二课挑花图案

一、教课目的：

１、认识穿编艺术原理，学习图案的几何画法，提高学生剖析归纳

能力，培育创建力和审美能力。

２、用计算机协助设计制作挑花图案。

二、教课重难点：

１、解说挑花的艺术原理、用途、设计方法和步骤。

２、确立简笔划内容后，如何设计明确而雅观的挑花图案是本课的

难点。

三、教具准备：

1、带有挑花图案的生活器具若干。２、范图若干幅。

３、设计软件：animatorpro二维计算机绘画软件。

四、教课课时

一课时

五、教课过程：

（一）引入新课：

１、察看比较：出示写生图与变化图进行比较。学生讲叙图案的构

成特点，教师归纳。

２、揭露课题：以小方格构成的纹样：挑花图案（板书）

（二）解说与赏识：

１、讲话与赏识:

(1)赏识实物中的图案纹样，议论挑花图案在平时生活中的应用。

(2)解说挑花图案中点、线、面的表现方法。

(3)小结挑花图案的特点都是以几何形造型，受经纬线的限制，只好

将斜线作水平易垂直办理，即演变为有很多小方格构成的图案，一

般运用于纺织工艺中。

(4)激发兴趣:试试在计算机设计图案。

２、添画练习：（半独立）

教师边解说图案中基本形的表现方法，边电脑演示，并供应三个图

案背景，让学生选择感兴趣的画面添画完好的挑花图案。

３、解说制作步骤：

教师边解说制作步骤，边电脑演示。

创作构想?建立网格?绘制简笔划?方格填色?改正整理

４、出示范围，启迪鼓舞学生创作。

（三）学生独立设计，教师巡视指导。

（四）小结讲评。

第三课中国结——爆竹结

一、教课准备：

1、教师准备：中国结实物、录像片，以及实物投影仪等电教设施。

2、学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子

（或锥子）、强力胶（或打火机）、剪刀等。

二、教课重、难点：绳与绳之间的打结。

三、教课课时

一课时

四、教课过程：

（五）展现介绍，激发兴趣，导入新课

1、出示中国结（实物、录象图片等）。

2、发问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过

中国结？你认识中国结吗？

3、介绍中国结的由来、特点及其用途。激发学生对中国结的浓重兴

趣，导入新课。（检查资料、工具的准备）

（六）自学议论，解说演示

1、中国结是怎么编制出来的？

2、你能参照图示一步步编出爆竹结吗？试着编编看，提出你感觉困

难的地方，在小组里议一议。

3、解说并演示要点、难点。

⑴编结资猜中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时如何

插入、固定它？

⑵演示说明“井”字互套，直至线绳所有编完（可用粗绳演示或

投电影图示说明）。⑶如何扫尾？岁扫尾时的操作有什么要求？必

定要注意什么？

⑷如何将各人编结好的