2024年二年级体育教学计划(4篇) .pdf

2024年二年级体育教学计划

一、教材分析

小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动

能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地

落实小学体育的目标。具体的教学内空，以游戏为主，分为基本活动

和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手

段和方法进行教学。其中包括：

1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿

势）

2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）

3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）

4、广播体操（第三套全国小学生广播体操-《希望风帆》）

二、学情分析

三、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，

掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能

力。

四、教学重点和难点

1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。

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2、获得运动基础知识;学习和应用运动技能;学生能够做出简单的

动作;安全地进行体育活动。形成正确的身体姿势;发展体能（发展柔

韧、反应主、灵敏和协调能力）。

五、改进教学的措施及教学中应该注意的问题

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较

差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教

学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具

体措施有以下几点：

1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生练习的积极性。

3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的掌握。

4、利用语言激励学生，提高练习的效果。

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一、学情分析

二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持

久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰

因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课

是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组

织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教

学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的

模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴

趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生

真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓

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住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课

的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标

1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自

身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确

的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、

愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结

协作的精神。

4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人

卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习

惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质

5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好

道德的教育。

三、教学措施

1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性

3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握

4.利用语言激励学生，提高练习的效果

5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教

学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学

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