2024秋闽教版信息技术四年级上册教学设计 .pdf

2024秋闽教版信息技术四年级上册教学设计

第一单元网络信息辨真伪

第1课浏览网站获知识

第2课搜索引擎查信息

第3课辨别信息判真伪

第二单元我的电了报刊

第4课文字处理初体验

第5课设置格式排文章

第6课混排图文美版面

第7课|巧设形状调版块

第8课创建表格展信息

第9课巧用表格做统计

综合活动1规划主题收集资料

综合活动2设计版面制作报刊

综合活动3展评交流完善作品

第一单元网络信息辨真伪

第1课浏览网站获知识

一、教材分析

第1》

《课浏览网站获知识是闽教版信息技术四年级上册

的开篇课程，主要目的是引导学生了解和掌握如何使用浏览

器浏览和获取网络信息。教材中可能包括了浏览器的基本操

作，如输入网址、使用搜索引擎、浏览网页等基本技能，同

时也会强调网络安全和网络素养。

二、教学目标

1.知识与技能：，如打开浏览

学生能掌握浏览器的基本操作

器、输入网址、使用搜索功能，能浏览和获取所需信息。

2.过程与方法：培养学生的自主学习能力和

通过实际操作，

问题解决能力。

3情感态度与价值观：

.树立正确的网络观，理解网络信息的

多元性，培养良好的网络素养和信息筛选能力。

三、教学重难点

教学重点：浏览器的基本操作和信息的搜索与获取。

教学难点：如何筛选和判断网络信息的准确性，以及初步的

网络安全意识。

四、教学过程

步骤1：导入新课

-可以从日常生活中的问题开始，比如你们是如何获取信

“

息和知识的？”，引导学生讨论书籍、电视、互联网等信息

来源，然后引出互联网是获取信息的重要方式，特别是通过

浏览网站。

步骤2：

介绍浏览器

-讲解什么是浏览器如,

浏览器是我们访问互联网的工具”

“

，

并展示一些常见的浏览器图标，如ChromeFirefoxSafari