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（财务知识）西方经济学教案

安徽财经大学教案专用页

内容(标题)

第一章导论

第一节经济学的研究对象第二节经济学的研究方法

课时

2学时

教学目的及要求

教学目的：掌握经济学的研究对象和研究方法。

教学要求：1．熟记经济学定义；2．认识稀缺性的存在与选择的必要性，如何导致了经济学研究的四个基本问题的产生；3．了解经济学研究的主要内容；4．熟悉经济学的研究方法。

重点难点及其处理

重点：经济学的研究对象；

难点：导言作为全书的纲，由于学生未接触具体内容，对一系列问题的理解缺乏理论和实际的材料，会感到空泛。

处理：要求学生硬记相关内容，如经济学产生的前提、经济学的定义与研究的基本内容等，在以后相关章节引导学生认识这些问题。

教学方法

讲授法

参考文献

高鸿业：《西方经济学》（第三版，微观部分）第1章；

萨缪尔森：《经济学》（第17版，微观部分）第1、2章。

课外作业及要求

管德华等：《西方经济学》（下册·学习指导书）第一章

（1）名词解释：3．4．5．6．7；

（2）简答题：2．3．4。

后记

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内容(标题)

第一章导论第三节经济学的产生与发展第二章需求、供给和均衡价格第一节需求

课时

2学时

教学目的及要求

教学目的：了解经济学的产生和发展脉络；掌握需求及其规律性。

教学要求：1．初步了解微观经济学的产生和发展所经历的阶段；2．熟记需求定义；3．掌握和理解需求规律的基本内容。

重点难点及其处理

重点：需求及需求定理。

难点：需求量变动与需求变动的区别。

处理：需求及需求的变动精讲，引导学生推出相应定理，并通过课堂练习和课后作业来加深理解。

教学方法

讲授法

参考文献

高鸿业：《西方经济学》（第三版，微观部分）第1、2章；

萨缪尔森：《经济学》（第17版，微观部分）第1、2、3章。

课外作业及要求

管德华等：《西方经济学》（下册·学习指导书）第二章

（1）名词解释：1；

（2）简答题：1。

后记

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内容(标题)

第二章需求、供给和均衡价格第二节供给第三节均衡价格的决定

课时

2学时

教学目的及要求

教学目的：掌握供给及其规律性，说明均衡价格的含义、决定机制和供求规律。

教学要求：熟记供给、均衡价格的定义。

重点难点及其处理

重点：供给及供给定理，均衡价格的变动难点：供给量变动与供给变动的区别。

处理：供给及供给的变动和均衡价格的变动精讲，引导学生推出相应定理，并通过课堂练习和课后作业来加深理解。

教学方法

讲授法和讨论法

参考文献

高鸿业：《西方经济学》（第三版，微观部分）第2章；

萨缪尔森：《经济学》（第17版，微观部分）第4章。

课外作业及要求

管德华等：《西方经济学》（下册·学习指导书）第二章

（1）名词解释：2．3；

（2）论述题：1；

（3）计算题：1。

后记

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内容(标题)

第二章需求、供给和均衡价格第四节需求弹性与供给弹性（上）

课时

2学时

教学目的及要求

教学目的：阐述需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉价格弹性和供给价格弹性的含义、计算公式、种类以及决定因素。

教学要求：1．掌握各种弹性定义式及其计算；2．正确理解需求弹性与厂商收益之间的关系。

重点难点及其处理

重点：1．需求弹性、供给弹性、收入弹性等的定义式；2．根据相关条件计算弹性系数；3．需求价格弹性与厂商总收益之间的关系；4．恩格尔系数。

难点：需求弹性和供给弹性的计算。

处理：推导出各种弹性的计算公式，并进行案例分析，使学生能正确运用计算公式。

教学方法

讲授法和案例教学

参考文献

高鸿业：《西方经济学》（第三版，微观部分）第2章；

萨缪尔森：《经济学》（第17版，微观部分）第4章。

课外作业及要求

管德华等：《西方经济学》（下册·学习指导书）第二章

（1）名词解释：4．5．6．7；

（2）简答题：4；

（3）计算题：3．4；

后记

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内容(标题)

第二章需求、供给和均衡价格第四节需求弹性与供给弹性（下）

第三章消费者行为理论第一节基数效用论（上）

课时

2学时

教学目的及要求

教学目的：了解弹性原理的运用和基数效应论中的总效用、边际效用的含义及其关系。

教学要求：1．理解支持价格和限制价格与税赋转嫁。2．熟练掌握效用、总效用、边际效用等基本概念和相互联系。

重点难点及其处理

重点：1．效用、总效用、边际效用的含义；2．总效用与边际效用的关系；3．边际效用递减规律的含义。

难点：1．税赋转嫁；2．总效用与边际效用的