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小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（???）。

A.滚向其中的一端????B.保持静止????C.来回滚动

2.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）

?

A.只有勺子具有磁性?????B.只有底盘具有磁性?????C.勺子和底盘都具有磁性

3.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东?????B.南?????C.北

4.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁?????B.磁铁?????C.镍

5.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（??）

A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性

6.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

二.填空题(共6题，共30分)

1.指南针的四种放置方法分别是（????）、（????）、（????）和（????）。

2.写出三种生活中含有磁铁的物品：（????）、（?????）、（?????）。

3.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

4.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

5.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

6.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

三.判断题(共6题，共12分)

1.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（??）

2.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

3.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（??）

4.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（??）

5.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。（??）

6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

?

???记录信息???指示方向???固定物体???磁悬浮

五.简答题(共5题，共25分)

1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

4.磁铁具有什么性质？

5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

六.综合题(共5题，共28分)

1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。

①让磁针浮在水面，自由转动

②确定方向，进而确定磁针的南北极

③指示南北

3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

4.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。

使用这个指南针时，应该将挂扣（??）。

A.平着放?????????B.立着放?????????C.倾斜放

这种挂扣的材质不可能是（??）。

A.铜?????????B.塑料?????????C.铁

小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（??）。

A.东?????????B.北????????C.南

5.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法

2.冰箱门；磁力扣；门吸

3.能吸引铁的性质；一些物体

4.同一；磁性

5.蓝；红

6.含有；不含

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.可以利用磁铁找针。

2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。

3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。

4.（1