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语文中考非连文本阅读选择题专题复习教学设计.pdfVIP

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九年级语文中考非连文本阅读选择题专题复习教学设计

【教学目标】非连文本阅读选择题应考策略

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、回顾中考,考点探源

(一)导入语

作为中考语文命题的重要题型,非连续性文本阅读中的选择题是必考题,许多同学面对这类看似

材料多、内容杂的考题,往往受到干扰信息的影响,不能很好地把握各则材料之间的区别和联系,答

不到点子上,因而失分较多。其实,同学们只要了解这类考题的命题特点,掌握了相应答题技巧,轻

松得分就不是一件难事了!

(二)考点探源

1.回顾中考,整理该题型的命题特点,梳理下表。

年份考点溯源:福建省中考语文试卷

第18题:以下表述,不符合以上材料内容的一项是()

2017考查内容错误类型

各材料内容理解扩大范围

第18题:下列表述不符合以上材料内容的一项是()

2018考查内容错误类型

各材料信息筛选强加因果

第18题:下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是()

2019考查内容错误类型

各材料理解和分析混淆时态

第18题:下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()

2020考查内容错误类型

各材料信息提取张冠李戴

第17题:根据材料,下列理解不正确的一项是()

2021考查内容错误类型

各材料内容分析理解曲解文意

2.通过对该题型的命题特点梳理,我们发现:

⑴该题型主要考查考生对各材料内容的理解(概括、分析)能力。

⑵该题型问法较单一,一般要求考生找出选项中错误的一项。

⑶该题型错误选项的类型通常可以归纳为这几种类型:变更范围、强加因果、因果倒置、混淆时

态、张冠李戴、曲解文意、以偏概全、主次颠倒、偷换概念、无中生有、混淆是非、答非所问等。

二、以文析法,归纳策略。

(一)以文析法

案例1.2017年福建省中考题

以下表述,不符合以上材料内容的一项是()(3分)

A.工具书是专供检索查考的书籍,遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。

B.《现代汉语词典》在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则。

C.《现代汉语词典》收录的条目力求标准,全面反映当前现代汉语词汇的面貌。

D.《现代汉语词典》作为“现代”词典之一,也要不断进行修订,跟上时代发展。

参考答案:C

【解析】此题考查对各材料内容的理解能力。材料一中“它收录的条目包括字、词、词组、成语

和其他熟语等,基本反映当前现代汉语词汇的面貌。”而C选项,将“基本反映”表述为“全面反映”,

把范围扩大了,故C选项错误。

案例2.2018年福建省中考题

下列表述不符合以上材料内容的一项是()(3分)

A.近几年,80%左右的留学生归国,促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。

B.我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。

C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”,希望回到国内,为祖国发展做贡献。

D.潘建伟与高徒回国,是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种

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