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《劳动教育》全套教学课件(第二
版)pptx
目录
•劳动教育概述与意义
•国内外劳动教育现状及比较
•课程体系建设与实施策略
•实践活动设计与组织实施
•评价机制建立与完善措施
•师资队伍建设与培训方案
•总结回顾与展望未来发展趋势
01
劳动教育概述与意义
Chapter
劳动教育定义及背景
劳动教育定义劳动教育背景
劳动教育是指通过组织学生参加各种形式的劳动实随着社会的发展和科技的进步，劳动形态和劳动方
践，培养其正确劳动观念、劳动习惯和劳动技能的式发生了深刻变化，对劳动者的素质和能力提出了
教育活动。更高要求。因此，加强劳动教育，培养学生正确的
劳动观念和劳动技能，成为当前教育的重要任务。
培养学生正确劳动观念
尊重劳动崇尚劳动
通过劳动教育，使学生认识到劳动是通过宣传劳动模范、优秀劳动者的先
创造财富、推动社会进步的重要力量，进事迹，引导学生崇尚劳动、争当先
懂得尊重劳动、尊重劳动者。进。
热爱劳动
通过组织学生参加各种形式的劳动实
践，培养其热爱劳动、乐于奉献的精
神品质。
促进学生全面发展
010203
提升身体素质培养实践能力增强社会责任感
通过劳动实践，锻炼学生通过组织学生参加各种形通过参加社会公益活动、
的体能和身体素质，提高式的劳动实践，培养其动志愿服务等形式的劳动实
其抵抗疾病的能力。手实践能力、创新能力和践，增强学生的社会责任
解决问题的能力。感和公民意识。
推动社会进步与发展
促进经济发展
01
通过加强劳动教育，培养更多具备高素质、高技能的劳动者，
为经济发展提供有力的人才保障。
推动社会文明进步
02
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