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学生社团活动管理制度

以下是一份学生社团活动管理制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《学生社团活动管理制度》

一、目的与需求

为了丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质，促进学生社团的健康发展，规范学生社团活动的组织与管理，确保社团活动的顺利开展，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于本学校内所有经正式注册登记的学生社团及其组织的各类活动。

三、制定依据

1.法律法规：依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，确保社团活动在法律框架内进行。

2.行业标准：参考国内外学生社团管理的先进经验和行业通行做法，结合本校实际情况制定本制度。

3.内部资料：根据学校以往社团管理的相关规定、通知、经验总结等内部资料进行综合梳理和完善。

四、具体内容

（一）社团活动的申请与审批

1.社团应在每学期初向学校社团管理部门提交本学期活动计划，包括活动名称、时间、地点、内容、参与人员、经费预算等详细信息。

2.社团管理部门对活动计划进行初审，重点审查活动的合法性、安全性、可行性以及与学校整体工作安排的协调性。初审通过后，报学校相关领导审批。

3.对于大型活动（参与人数较多、活动时间较长、活动影响较大等）或涉及校外单位合作的活动，社团需提前提交详细的活动方案，经学校相关部门（如保卫处、教务处等）会签后，报学校领导审批。

（二）社团活动的组织与实施

1.社团活动应遵循“自愿参与、自主管理、自我教育”的原则，充分发挥学生的主体作用。

2.社团负责人应认真组织实施活动，确保活动按照计划顺利进行。活动过程中应注意维护现场秩序，保障参与者的人身安全和财产安全。

3.社团活动应注重活动质量和效果，鼓励创新活动形式和内容，提高活动的吸引力和影响力。

4.社团活动应遵守学校的各项规章制度，不得影响学校正常的教学、科研和生活秩序。如需使用学校的教学设施、场地等资源，应提前向学校相关部门申请，并按照规定办理借用手续。

（三）社团活动的宣传与推广

1.社团应通过多种渠道（如海报、宣传栏、校园网、社交媒体等）对活动进行宣传推广，吸引更多学生参与。

2.宣传内容应真实、准确、合法，不得夸大宣传或虚假宣传。

3.社团在宣传活动时应注意保护学校的声誉和形象，不得使用有损学校名誉的语言或图片。

（四）社团活动的经费管理

1.社团活动经费应严格按照学校财务管理制度进行管理，确保经费使用的合理、合法、透明。

2.社团应制定详细的经费预算，报学校社团管理部门审核批准后执行。经费预算应包括活动所需的各项费用，如场地租赁、设备购置、宣传费用、奖品费用等。

3.社团活动经费的来源主要包括学校拨款、社团自筹、社会赞助等。社团在接受社会赞助时，应遵守相关法律法规和学校规定，不得损害学校和学生的利益。

4.社团应建立健全经费报销制度，活动结束后及时报销经费。报销凭证应真实、合法、有效，报销手续应齐全。

（五）社团活动的监督与评估

1.学校社团管理部门应加强对社团活动的监督检查，定期或不定期对社团活动进行实地考察，及时发现和解决活动中存在的问题。

2.社团活动结束后，社团应及时向学校社团管理部门提交活动总结报告，包括活动开展情况、取得的成效、存在的问题及改进措施等。

3.学校社团管理部门应根据社团活动的实际情况，对社团进行年度考核评估。考核评估内容包括社团组织建设、活动开展情况、会员发展情况、经费管理情况等。考核评估结果将作为社团评优评先、经费支持、注册登记等的重要依据。

五、内部评审、法律审核与反馈修改

1.内部评审

成立由学校社团管理部门、相关职能部门（如保卫处、教务处、财务处等）、学生代表等组成的内部评审小组，对制度进行全面评审。

评审小组应重点审查制度的完整性、合理性、可操作性以及与学校现有制度的协调性等方面的内容，并提出修改意见和建议。

制度起草部门根据评审小组的意见和建议，对制度进行修改完善，形成内部评审稿。

2.法律审核

将内部评审稿提交学校法律顾问或法律专业教师进行法律审核，确保制度内容符合法律法规的要求。

法律审核人员应重点审查制度中涉及的法律责任、权益保护、审批程序等方面的内容，并出具法律审核意见。

制度起草部门根据法律审核意见，对制度进行进一步修改完善，形成法律审核稿。

3.相关部门反馈

将法律审核稿发送至学校各相关部门（如保卫处、教务处、财务处等）征求意见，充分听取各部门的需求和期望。

相关部门应在规定时间内反馈意见和建议，制度起草部门根据反馈意见进行修改完善，形成征求意见稿。

4.多轮反馈修改

将征求意见稿再次发送至内部评审小组、法律审核人员和相关部门进行第二轮反馈，重点审查修改后的内容是否符合要求。

根据第二轮反馈意见，对制度进行再次修改完善，直至各方达成一致意见，形成最终的制度文本。

六、实施计划

1.宣传培训阶段