2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力提升试卷A卷附答案 .pdf

2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力提升

试卷A卷附答案

单选题（共150题）

1、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】C

2、心智技能的特点有（）。

A.抽象性、形象性、简编性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.观念性、内潜性、延伸性

D.观念性、内潜性、简缩性

【答案】D

3、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。

A.醒悟

B.遵从

C.转变

D.巩固

【答案】A

4、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教

育心理学中的一场革命”的学习理论是（）。

A.有意义学习理论

B.认知发现学习理论

C.行为主义学习理论

D.建构主义学习理论

【答案】D

5、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.人本主义心理学

D.格式塔心理学

【答案】C

6、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律

（）。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.广义教育

【答案】A

7、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的

可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（）。

A.自我实现理论

B.归因理论

C.期望理论

D.成就动机理论

【答案】C

8、道德行为培养的关键是形成良好的（）。

A.道德习惯

B.道德意志

C.道德意识

D.道德情景

【答案】A

9、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到

教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极

向上的激情。这说明（）。

A.师爱具有激励功能

B.师爱具有感化功能

C.师爱具有调节功能

D.师爱具有榜样功能

【答案】A

10、学生的学习，可分为知识的学习、（）的学习和行为规范的学习三类。

A.态度

B.情感

C.道德

D.技能

【答案】D

11、威廉指标是由LA、rryWilliA、ms于（）年首创的。

A.1972

B.1973

C.1982

D.1983

【答案】B

12、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。

A.单向型

B.外倾性

C.内倾往

D.温和型

【答案】D

13、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”

是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】C

14、集体中占优势的言论与意见称为（）。

A.集体舆论

B.集体规范

C.集体气氛

D.集体凝聚力

【答案】A

15、教师高尚的（）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本

条件。

A.思想道德品质

B.人格魅力

C.情操

D.品质

【答案】A

16、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略

是（）。

A.合作学习

B.发现学习

C.情境学习

D.指导学习

【答案】B

17、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。

A.单向型

B.外倾性

C.内倾性

D.温和型

【答案】D

18、自我效能理论的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.马斯洛

【答案】A

19、（2017年真题）社会保障基金和政府引导基金主要是（）的募集对象。

A.国外股权投资基金

B.国内股权投资基金

C.两者都可以

D.两者都不可以

【答案】B

20、马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打

得资产阶级呜呜直哭。这是运用的（）记忆术。

A.谐音联想法

B.关键词法

C.首字连词法

D.形象联想法

【答案】A

21、道德品质