江苏省连云港市东海县2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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江苏省连云港市东海县2024-2025学年高二上学期

期中考试历史试题

考生注意：

1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。

2．答题前，请将学校、班级、姓名、考试号等填写在试卷及答题纸上。

3．请在答题纸指定区域内作答，用0.5毫米黑色墨水的签字笔工整书写。

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.《左传·襄公十四年》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。”这可以用于研究先秦时期（）

A.原始民主政治的确立 B.君主权力受到制约

C.社会等级秩序的强化 D.王权与神权的结合

【答案】B

【解析】

据题干设问词可知，本题是推断题。时空是春秋时期的中国。材料强调了君主在治理国家时需要有辅佐之人（如公、卿）来帮助和监督，以防止君主的权力过度扩张或失误。这体现了对君主权力的制约和监督机制，B项正确；材料无法得出从此时确立了原始民主政治，西周时期，已经具备某些原始民主的特征，排除A项；材料虽然提及君主、诸侯、卿大夫，但并非强调等级，而是强调先秦时期，君主权力是受到一定制约的，排除C项；王权与神权的结合强调的是王权具有神秘色彩，材料没有提及，排除D项。故选B项。

2.《睡虎地秦简》中要求官员：有事必须书面说明，使用统一文字、相同规范书写和相同规格材质；秦始皇统一全国后，设置驿站，主要用于传递政府文书、收集重要信息和管理重要官员。这反映出秦朝（）

A.民族交往交流交融 B.依靠严刑峻法治国

C.行政管理制度严密 D.官僚政治体系完备

【答案】C

【解析】

据题干设问词可知，本题是本质题。时空是秦朝时期（中国）。据材料可知，秦朝规定，官员有事必须书面说明，使用统一文字、相同规范书写和相同规格材质；秦始皇统一全国后，设置驿站，主要用于传递政府文书、收集重要信息和管理重要官员，这反映的是秦朝行政管理制度严密，C项正确；材料主旨是对官员的要求和设置驿站的目的，没有涉及民族交往，排除A项；材料没有涉及法治的内容，而是强调对官员的要求和设置驿站的目的，排除B项；官僚政治本意是指政府权力把握在官僚手中，官僚有权以国家或民族利益为理由，侵夺普通公民自由的那种政治制度，而材料强调的是对官员的要求，D项与材料无关，排除D项。故选C项。

3.东汉太原孝廉王烈在乡里“建学校，敦崇庠序”，其门人的言行为周围百姓所效仿。在他的影响下，其家乡“宗族称孝，乡党归仁”。由此可知，王烈的举措（）

A.借助乡约进行地方治理 B.使儒学开始向基层渗透

C.推动律令儒家化的完成 D.利于推行基层道德教化

【答案】D

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料“建学校，敦崇庠序”“其门人的言行为周围百姓所效仿”“宗族称孝，乡党归仁”可知，王烈的举措强化了伦理道德，推动了基层社会的教化，带动了社会风气的转变，D项正确；乡约主要出现于宋代，排除A项；宋朝儒学开始向基层渗透，排除B项；魏晋时期出现律令儒家化，排除C项。故选D项。

4.北宋天圣元年（1023年），益州知州薛田与转运使张若谷共同设计出官方发行交子的具体方案，自此，“交子之法，出于民之所自为，托之于官，所以可行”。由此可见，薛田与张若谷的做法（）

A.体现重农抑商 B.推动了交子成为流通主币

C.利于国家统一 D.体现政府信用体系的发展

【答案】D

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“交子之法，出于民之所自为，托之于官，所以可行”可知，薛田与张若谷主张加强官府加强对交子的控制，增强了交子信用，该做法体现政府信用体系的发展，D项正确；薛田与张若谷的做法体现政府信用体系的发展，未涉及重农抑商等相关内容，排除A项；交子属于纸币，并未取代金属货币，未成为流通主币，排除B项；薛田与张若谷的做法体现政府信用体系的发展，未体现对国家统一的影响，排除C项。故选D项。

5.在元朝，御史台是与中书省、枢密院并立的中央机关。《设立宪台格例》规定：中书省、枢密院奏禀公事，需与御史台一同闻奏；中书省上奏重大政事时，必须有御史大夫副署丞相的奏章才能生效。这一规定

A.增强了监察机构的权威性 B.降低了政府工作效率

C.分化事权减少了决策失误 D.实现了中枢权力制衡

【答案】A

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根