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第5讲【必修四衔接】《哲学与文化》之
用哲学角度看世界状态
模块一世界是普遍联系的
典型例题
【例1】
答案:A
解答:此题考查联系的普遍性的相关知识。当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前
加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。这表明联系具有普遍性,A选项正确。
材料未涉及联系的客观性和多样性的相关内容,B、C选项不符合题意,排除。
易变性不是联系的特点,D选项错误,排除。
故选:A。
【例2】
答案:C
解答:①错误,人们能够根据事物固有的联系建立新的联系,而不是根据主观愿望。
③错误,人为事物的联系也具有客观性。
②正确,21世纪海上丝绸之路和丝绸之路经济带以及“陆海新通道”建设等都说明人们能
够根据事物固有的联系改造世界。
④正确,“建设陆上海上、天上、网上互联互通网络”体现了联系具有普遍性。
故选:C。
【例3】
答案:C
解答:材料说明事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题,人们可以根据事物固有的属性,
改变事物的状态,调整原有的结构,建立新的具体的联系,C项符合题意。
任何事物都处于联系中,孤立的事物不存在,但联系是具体的、有条件的,并不是任何事物
之间都存在着普遍联系和制约,A项说法错误。
人们能够根据事物固有的属性建立新的联系,而不是根据自己的需要建立新的联系,B项说
法错误。
联系并不是单一的,联系的形式多种多样,联系的内容丰富多彩,D项说法错误。
故选:C。
【例4】
答案:B
解答:“仅靠自己这里一个地区的治理是没有用的”说明第一种心理倾向没有看到部分发展
对推动整体发展的意义,①符合题意。
企业、工地、车主各有意见,说明第二种心理倾向没有立足整体、树立全局观念,④符合题
意。
“这种雾霾天气是全国性的”说明第一种心理倾向看到了整体的功能、状态及其变化会影响
部分,②不符合题意。
企业、工地、车主各有意见,说明第二种心理倾向认识到了搞好局部,重视部分的作用,③
与题意不符。
故选:B。
【例5】
答案:B
解答:B选项,该同学的笔记本是一个系统,由“记录区”“整理区”和“提示区”等要素
构成,这一方法体现了系统与要素的关系,故B正确。
选项ACD均与题意不符,不选。
故选:B。
【例6】
答案:C
解答:①项,联系具有客观性,是事物本身固有的,不以人的意志为转移,人们能够根据事
物固有的联系,改变事物状态,调整原有联系,建立新的联系,人们不可以根据自己的需要
建立新的联系,选项表述说法错误。故错误。
②④项,联系具有多样性,要求我们用联系的观点看待问题,掌握系统优化的方法,注重系
统内部结构的优化取向,用综合的思维方式来认识事物。因此国家根据海绵吸水原理促进海
绵城市建设,进而适应环境变化。故②正确、④正确。
③项,只有将部分合理地联系在一起,才能实现整体功能的最优化,进而实现整体功能大于
部分功能之和,因此整体功能不是一直大于部分功能之和。故错误。
故选:C。
【例7】
答案:
事物是普遍联系的,联系具有多样性,要以时间、条件、地点为转移,用联系的观点看
问题。材料中花巨资保护白海豚,目的在于保护生态环境,做到人与自然和谐共生,促进经
济与生态环境协调发展。
模块二世界是永恒发展的
典型例题
【例8】
答案:A
解答:①项,世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事
物的灭亡。中国从4G时代将要进入5G时代,体现了事物的前进与上升,新事物的产生和旧
事物的灭亡。体现了事物的发展。故正确。
②项,天空出现“木星伴月”奇观,反映了自然现象的出现,并未涉及事物的前进和上升,
新事物的产生和旧事物的灭亡。故错误。
③项,法国巴黎圣母院失火属于偶发事件,不是发展。故错误。
④项,国家对旧的教育体制进行改革,体现了事物的前进与上升,新事物的产生和旧事物的
灭亡。体现了事物的发展。故正确。
故选:A。
【例9】
答案:A
解答:根据材料,“狮羊论”体现的是新事物总会取代旧事物的道理,①、②两项都体现的
是旧事物总会被新事物取代的道理,故①②正确。
③④项,两项分别体现的意思是“事物发展中前途是光明的,道路是曲折的”和“新事物总
是在对旧事物进行扬弃的基础上发展的”,与题意不符,故错误。
故选:A。
【例10】
答案:A
解答:量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化;质变是事物根
本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。pH
在7.35和7.45间的
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