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2024年2023年小学音乐欣赏课教案

一、教学内容

本节课选自小学音乐教材《音乐欣赏》第四册，具体内容包括：

1.章节内容：第二章《美丽的旋律》

①《天鹅湖》选段：Scene2:No.9Waltz；

②《彼得与狼》选段：猫、小鸟、爷爷、猎人的主题音乐。

2.教学曲目：《天鹅湖》选段和《彼得与狼》选段。

二、教学目标

1.让学生了解《天鹅湖》和《彼得与狼》这两部音乐作品的背景

和基本内容。

2.培养学生对古典音乐的兴趣和鉴赏能力。

3.通过音乐欣赏，培养学生的审美情趣和团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解《天鹅湖》和《彼得与狼》中各角色主题音乐

的特点。

2.教学重点：引导学生感受古典音乐的魅力，培养音乐鉴赏能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、音响、钢琴、黑板。

2.学具：音乐教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过播放一段《天鹅湖》和《彼得与狼》的音乐选段，

引导学生说出这两部作品的名称，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：

①介绍《天鹅湖》和《彼得与狼》的背景知识；

②分析《天鹅湖》选段中各角色的主题音乐特点；

③分析《彼得与狼》选段中猫、小鸟、爷爷、猎人的主题音乐

特点。

3.实践：

①学生分组，每组选择一个角色，用动作和表情表现出该角色

的主题音乐；

②每组展示，其他学生欣赏并评价。

4.例题讲解：分析《天鹅湖》选段中的旋律走向和节奏特点。

5.随堂练习：学生跟随音乐，用手势表示旋律的走向和节奏。

六、板书设计

1.《美丽的旋律》

2.内容：

①《天鹅湖》选段：Scene2:No.9Waltz

②《彼得与狼》选段：猫、小鸟、爷爷、猎人的主题音乐

③音乐鉴赏技巧

七、作业设计

1.作业题目：

①听赏《天鹅湖》和《彼得与狼》选段，用文字描述各角色的

主题音乐特点；

②选择一首自己喜欢的古典音乐，分享给同学，并简要介绍其

背景和特点。

2.答案：

①《天鹅湖》选段：Scene2:No.9Waltz

优雅、抒情、浪漫，表现了王子与公主的爱情故事；

②《彼得与狼》选段：猫、小鸟、爷爷、猎人的主题音乐

轻松、活泼、幽默，展示了各角色的形象特点。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

①组织学生观看《天鹅湖》和《彼得与狼》的演出；

②鼓励学生参加音乐社团，学习乐器演奏，提高音乐素养。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与组织；

2.教学目标的具体化；

3.教学难点与重点的识别；

4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；

5.板书设计的逻辑性和直观性；

6.作业设计的针对性和拓展性；

7.课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学内容的选取与组织

1.突出作品主题：通过分析选段中各角色的主题音乐，使学生更

好地理解作品内容；

2.循序渐进：从作品背景、音乐特点、旋律走向等方面，逐步引

导学生深入欣赏音乐；

3.结合实际生活：将音乐与学生的生活实际相结合，提高学生的

学习兴趣。

二、教学目标的具体化

1.了解作品背景和基本内容：通过讲解和讨论，使学生掌握《天

鹅湖》和《彼得与狼》的创作背景、主要角色和故事情节；

2.培养音乐鉴赏能力：通过实践、讲解和练习，引导学生分析作

品中的音乐元素，如旋律、节奏、和声等，提高音乐鉴赏能力；

3.培养审美情趣和团队协作能力：通过分组实践和展示，使学生

体验音乐创作的乐趣，培养审美情趣和团队协作能力。

三、教学难点与重点的识别

本教案的教学难点与重点如下：

1.教学难点：理解《天鹅湖》和《彼得