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2024年垃圾分类活动总结样本

垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成

了“可回收”和“不可回收”两大类。然而，在很大程度上，这些垃

圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是按照以前的方式，不管什么垃

圾，都扔到一起。

这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资源的浪费。我们相

信，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财富。因此，推广

垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情，这必然也将造福我们

的子孙后代。

在本次活动中，我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学

习，我们深刻感受到如果垃圾放错位置，我们真的浪费了很多资源。

一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味

着我们需要花费新的资源再生产;另一方面，有些垃圾即使不能再用，

但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时，有些

垃圾本身会对环境造成污染，如果直接扔掉，将会严重影响人们的健

康。

在深入学习了垃圾分类处理之后，我们尝试着利用自己所学和手

头的资源，通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间，我们

制作了一些PPT、视频，到中、小学，社区进行科普宣传，取得了很好

的结果。

我们深知，仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不

够的，因此，在所有活动过程中，我们积极寻求其他同学的协助。在

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此，向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢，正是因为

有大家的努力，我们才能一路做下来。

在宣传和调研的过程中，我们发现：很多人对于垃圾分类很陌

生，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分

不清楚。

我想，这与我们教育本身有关。“绿风行动”的结束不代表垃圾

分类处理推广的终结，相反，我们应该在活动中发现问题，并尽自己

所能去解决。我们这一代没有将垃圾分类处理做好，那么我们就应该

帮助下一代努力去做。

从孩子抓起，让他们知道什么是垃圾分类，让他们明白怎样进行

垃圾分类，这是我们每一个光荣而神圣的使命。

绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望

“绿风行动”等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的

心灵。

2024年垃圾分类活动总结样本（2）

为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的

意识，近日，____小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题

教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手

拉起大手，创造家校共育的新气象。

一、宣传工作

二、设立垃圾分类领导小组

学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁

员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生

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发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布

置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地

按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的

厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾

分类意识。

三、开展丰富多彩的垃圾分类活动

在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分

类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、

利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类

回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。

每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进

行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员

争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的

垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做

下去，就会收到意想不到的效果。相信，____小学全体师生和家长必

将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽

家园作出更多的努力!

2024年垃圾分类活动总结样本（3）

垃圾分类活动总结

活动名称：垃圾分类宣传活动

活动时间：2021年10月1日至2021年10月7日

活动