课题申报书：超语实践视域下中国外语学习者多语言能力发展研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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超语实践视域下中国外语学习者多语言能力发展研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在全球化日益加深的背景下，多语言能力已成为21世纪人才的重要素质。中国外语学习者作为多语言能力发展的重要群体，其多语言能力的发展受到了广泛关注。然而，目前关于超语实践视域下中国外语学习者多语言能力发展的研究还相对较少，缺乏系统性和深入性。

选题意义

本课题旨在通过深入研究超语实践视域下中国外语学习者多语言能力发展的现状、特点及影响因素，为我国外语教育改革提供理论支持和实践指导，有助于提高外语学习者的多语

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