课题申报书：大模型驱动的人机协作式泛在语言学习活动研究：实现方法与实证分析.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

大模型驱动的人机协作式泛在语言学习活动研究：实现方法与实证分析

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着人工智能技术的快速发展，大模型在自然语言处理、机器翻译、语音识别等领域取得了显著的成果。然而，大模型在泛在语言学习活动中的应用尚处于探索阶段，缺乏系统性的研究和实证分析。

选题意义

泛在语言学习活动是指在任何时间、任何地点，利用各种设备和资源进行语言学习的过程。大模型驱动的人机协作式泛在语言学习活动研究，旨在通过大模型技术，实现人与机器的紧密协作，提高语言学习的效果和效率，具

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