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比一比(2)
个人初备案
二次备课
课时
第2课时
总第(3)课时星期(三)(9)月(6)日
此类题目侧重于考察孩子是不能区分推断的符号
三个物品来比较时使孩子明白三选二的原则
课题
比一比(2)
授课类型
练习课
教学目标
1、使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义,初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、初步培育学生的动手操作实力,渗透“对应”思想。
3、引导学生仔细视察,培育学生主动思索、大胆探究的良好品质。
教学重难点
教学重点:知道长短、高矮、轻重的含义,会表达比较后的结果。
教学难点:初步懂得干脆比较长短、高矮和轻重的思维方法。
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