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教科版六年级上册科学期末测试卷精品【考试直接用】.docVIP

教科版六年级上册科学期末测试卷精品【考试直接用】.doc

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教科版六年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面是四种透明玻璃镜片的截面形状,具有放大功能的是(??)。

A.

B.

C.

D.

2.做一个简易显微镜,以下组合中视野最大的是(??)。

A.5X、3X

B.10X、3X

C.10X、5X

D.10X、20X

3.下列活动能够感染狂犬病是(??)。

A.吃狗肉

B.和狗玩耍

C.被狗咬伤

4.在不同的季节,同地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为(??)。

A.地球公转轨道不断发生变化

B.地球自转的轴不断发生变化

C.地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变

5.我们坐在转椅上,沿逆时针方向转动转椅,看到周围景物是沿(??)方向运动。

A.顺时针

B.逆时针

C.自西向东

D.自南向北

6.东边时区和西边时区的时间相比,(??)。

A.东边时区的时间比西边时区的早

B.西边时区的时间比东边时区的早

C.东边时区和西边时区的时间相同

D.无法比较

7.借助地图比较陆地与海洋面积大小,可以用的方法是(??)。

A.测长度

B.肉眼直接判断

C.量面积

D.数格子

8.(??)开启了人类第一次成功的环球旅行。

A.亚里士多德

B.麦哲伦

C.哥伦布

9.能量转化是自然界普遍的现象,下列关于能量转化的分析不正确的是(??)。

A.电风扇转动电能→机械能

B.超声波清洗器声能→光能

C.光合作用光能→化学能

D.钻木取火机械能→热能

10.停电后,下列物品不能工作的是(??)。

A.自行车

B.电脑

C.小汽车

二.填空题(共10题,共38分)

1.人体血液中的成熟的(???)是没有细胞核的。

2.放大镜的特点是(???)、(???),所以也叫(???)。

3.叶表皮的保卫细胞:(???),两个保卫细胞组成一个气孔。

4.地球距离太阳近时,是北半球的(???);地球距离太阳远时,是北半球的(???)。

5.生活中有很多地方会用到杠杆原理,按省力情况来看,订书机是(???)杠杆;镊子是(???)杠杆;核桃夹是(???)杠杆。

6.杆秤是我国古代沿用至今的常用测量工具,“秤砣虽小,能压千斤”。使用杆秤时,所称的物体越重,秤砣离提纽越(???)。

7.盘山公路在山腰绕来绕去,这是利用了(???)原理;高度一定,斜面越(???),坡度越(???),越(???)。

8.(???)是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异,但工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。

9.电磁铁由(???)和(???)组成。

10.我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时,需要改变的条件是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.澄清透明的水中没有微生物。(??)

2.利用干草来培养微生物需要用池塘或鱼缸里的水。(??)

3.透明的塑料片,只要它表面平滑中间厚边缘薄,透过它就可以看到物体放大的图像。(??)

4.使用显微镜观察凤仙花叶片时,能看到绿色的叶绿体。(??)

5.关于昼夜交替现象,我们可以通过模拟实验排除一些不合理的假说。(??)

6.地球上出现四季是因为地球的自转。(??)

7.动植物的行为不受昼夜变化影响。(??)

8.可以利用斜面和其他技术修建造福人类的水利系统。(??)

9.电磁铁磁力的大小与电磁铁的铁芯毫无关系。(??)

10.电磁铁应用广泛。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.下面是“谁先迎来黎明”的模拟实验,请把两边相关的内容用线连起来。

五.填表题(共1题,共16分)

1.仔细观察自行车,找出应用简单机械的地方,分析简单机械所起的作用。

六.简答题(共5题,共21分)

1.列举几例你知道的昼行性动物和夜行性动物。

2.你知道我们周围哪些地方应用了斜面?请你举出三例。

3.面包发霉是大量霉菌造成的,新冠疫情是新型冠状病毒引起的,霉菌和病毒都是微生物,小科认为微生物都是有害的。你同意他的观点吗?请说明理由。

4.放大镜有什么作用呢?请举例说说,在我们的生活中,哪些工作需要经常用到放大镜?(请举3个例子)

5.借助显微镜观察水中的微生物,怎样培养微生物并制作微生物标本?如果在观察时,微生物运动迅速,应该怎么解决?

七.综合题(共5题,共48分)

1.地球的形状。

(1)很久很久以前,绝大多数人认为地球是(??)。

A.方的

B.球体

(2)人们观察到(??)和(??),一部分人推测地球可能是球体。

A.太阳和月球都是球体

B.在海边,总先看到远方来船的帆顶后看到船身

C.月食时,地球投射在月球上的影子总是圆形的

(3)直到1519年,(??)带

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