广西钦州市第四中学2024-2025学年高二上学期12月考试历史试题（含答案）.pdfVIP

广西钦州市第四中学2024年秋季学期高二上学期12月考试历史试题

［第1卷单选题］

［本部分共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的］

1．在回纥民族分布区，唐太宗设置了燕然都护府；唐高宗时改为安北都护府；唐玄宗以后，安北都护府

辖境内的各羁縻府州与唐王朝的政治关系不再紧密，渐渐疏远。由此说明了（）

A.唐朝民族政策独具特色B.唐玄宗反对羁縻府州制C.国力强弱影响边疆治理D.回纥助唐平叛安史之乱

2．第二次世界大战结束后，《纽伦堡法庭宪章》率先以国际法的形式明确规定了危害人类罪。1950年

通过的“《纽伦堡法庭宪章》及该法庭判决书中所包括的国际法原则”进一步将反人道罪确认为国际法

上的犯罪。这表明国际法（）

A.协调了国家间关系B.避免了战争伤害C.利于解决国际争端D.体现了人文关怀

3．元丰元年（1078年），宋朝颁布禁令“诸榷场除九经疏外，若卖余书与北客，及诸人私卖与化外人书

者，并徒三年，引致者减一等，皆配邻州本城，情重者配千里。许人告捕，给赏。”元祐四年（1089年）

，出使辽国的苏辙发现其兄苏轼的《眉山集》“已到此多时”。这表明在此时期（）

A.民族交流是民族关系的主流B.宋辽边境贸易走向衰败C.出版行业受到政府严格监管D.宋辽和平局面即

将终结

4．汉代董仲舒认为三统循环是天意的显示，他提出“三统之变，近夷遐方无有，生煞者独中国”，认

为只有华夏族才有资格统治天下；隋代大儒王通提出“天命不于长，惟归有德。夷狄之德，黎民怀之。

”上述变化反映出（）

A.儒家天下观边界扩大B.儒家的民族思想日益开明C.儒家德治的不断发展D.政府推行开明的民族政策

5.1956～1958年，中国艺术团曾经两次访问南美洲的智利、乌拉圭、巴西阿根廷等国，通过演出、座谈

、访问等活动表达了中国人民与各国人民友好、和平相处的愿望。同时，中国也邀请拉美国家相关人士

来中国访问考察。中国此举()

A.消除了意识形态对外交的影响B.拓展了民间外交的新空间

C.彻底打破了美国的封锁和孤立D.旨在推动文化事业的繁荣

6.1951年《关于第一次全国民族教育会议的报告》指出“有独立语言而尚无文字或文字不全的民族，一

面着手创立文字和改革文字；一面得按自愿原则，采用汉族语文或本民族所习用的语文进行教学”。这

一规定（）

A.体现了国家的统一性B.有利于文字的继承发展C.反映出文化的民族性D.丰富了传统文化的内涵

7.1955年，周恩来在亚非会议全体会议上指出“根据互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内

政、平等互利的原则，社会制度不同的国家是可以实现和平共处的。在保证实施这些原则的基础上，国

际间的争端没有理由不能够协商解决。”这次发言（）

A.标志和平共处五项原则提B.成功推动了朝鲜问题解决

C拓展了中国对外交流的空间D.使印度支那问题得以解决

8．清朝，在东北和西北地区采取军府制统治，设立将军，兼管军务和民政；在北疆的蒙古聚居的地区

推行盟旗制度，盟长由理藩院委派本盟的王公贵族充任；在西藏地区实行政教合一的政治体制；在西南

地区仍实行土司制度。这体现了清朝（）

A.专制主义中央集权权威被削弱B.打破了旧的地方行政区划

C.边疆地区的政治局面得以稳定D.采取因俗而治的民族政策

9．《论中国》一书中写道“在外交政策中，政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。毛泽东却反其

道而行之，对交叉重叠的敌意加以利用聚焦于最重大的战略目标，即开展地缘政治对话，重塑冷

战时期的国际秩序。”材料中“对交叉重叠的敌意加以利用”主要是指（）

A“打扫干净屋子再请客”B.中美关系走向正常化C“两拳出击”反美抗苏D.恢复联合国合法席位

10．唐宋时期，周边少数民族语言中多有借用汉语词汇的现象，例如契丹语的in-kun“源于汉语的“将

军”，蒙古语的ong”源于汉语的“王”。这反映出当时（）

A.分裂割据局面结束B.汉语外来词汇增多C.出现文字统一趋势D.民族间的文化交流

11.1992年联合国人文发展年度报告指出：“西方经济学家常喋喋不休地要求世界穷国放弃其经济保

护和限制措施，但是它们接着就发现，由富国经营的全球市场几乎没有自由可言，反而关闭着，无法打

进去。富国言行不一，并未按他们宣扬的主张