2023中考备考计划最新5篇 .pdf

2023中考备考计划最新5篇

中考备考计划最新1

一、指导思想

以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，

研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

二、复习目标

力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学

生的阅读理解能力和语言表达能力。提高学生运用语文知识解决实际问题的能

力。使每位学生获得进步，力争在今年的中考中都能保持住全县前十名的位置。

三、复习原则

通过对各地中考语文试题的分析，认真研读的中考说明，在中考语文备考过

程中，注意以下方面：

1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其研

究课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课程标准的，必须认真分析，

明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布

局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等

等，都值得我们认真地加以研究。

2、学会分类整理，形成科学的知识网络。

语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文和每一堂语文

课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文基础知识、

读写基本技能进行全面地归纳整理。

中考备考计划最新2

在强调新课程理念，注重考察学生能力的今天，如何引导学生复习，提高他

们的综合能力，取得理想的成绩呢？下面我结合今年的历史复习工作，和大家谈

谈我校的复习计划。

一、目的要求

1、全面贯彻《义务教育历史课程标准》的有关精神，加强对学生所学知识

的整合与梳理，提高学生分析问题、解决问题的.能力。

2、加强历史主干知识的梳理与归纳，让学生头脑中形成完整的知识的网络。

3、搞好专题训练，形成知识框架，具备规范答题能力。

二、具体措施：

根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学

案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。第

二阶段是专题复习。第三阶段是综合训练与查漏补缺。第四阶段是应试能力的提

高。

1、夯实基础，全面系统复习，梳理教材。即按照教材的编写体系，以《初

中历史课程标准》规定的考试范围展开复习，按中考考纲历史学科考试目标要求

系统性复习，以知识为基础，能力为重点，按知识能力要求：识记————理解

——————运用，由低到高共九个层次目标要求完成复习。

此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本

的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。根据学生

的薄弱环节，注意知识考点，以练代讲，讲练结合，开展进行讲解、训练，进一

步巩固知识、提高能力。合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学

生奠定坚实的基础。

为了更好地提高复习效果，在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理

的教学案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领

的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高

学生的能力。

2、抓住重点，开展专题复习。将六本书的知识有机融合，根据中考的具体

要求，选择若干专题进行一系列综合复习训练，目的是将第一阶段古今中外的历

史知识进综合、形成能力。根据历年中考试题里的考查内容及要求进行强化。我

认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第

四、六、七单元，下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重

点内容。对于上述内容，列成若干专题，教学时进行训练强化，对学生常犯的错

误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。

3、加强综合训练和查漏补缺，提升综合分析能力。注重提升学生材料分析

题和综合题的作答能力培养和提升，针对性时政热点，结合中考实际，对有可能

出现在材料分析题和综合题的知识点进行以题型形式加强有训练。培养学生结合

所学知识对历史问题进行简单说明、辨析能力。培养学生初步运用史论结合、辩

证等方式分析问题、解决问题能力。培养学生初步运用所学知识评价历史人物、

历史事件，并做出客观评价、学生的创新精神和创新能力。

4、注意学生非智力因素问题，注重应试能力的提高。基础知识掌握了，能

力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧，通过近几年的教学，

我们认为学生应注意以下几个方面的问题：

①审题，在平