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《秒的相识》
“秒的相识”是在学生已经相识时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的学问性目标相对简洁,但单位时间比较抽象,不像长度单位、重量单位那样可以借助详细的物体表现出来。本节课的重点是通过一系列的体验活动,帮助学生逐步建立起1秒、几秒及1分的时间观念。下面结合本节课的教学进行反思:?
一、胜利之处:?
在本节课,课始我利用课件出示学生熟识的新年联欢晚会钟声即将敲响倒计时的场景,立即吸引了学生的留意力,提高了学生学习的爱好。使学生直观相识了生活中“秒”的存在,使学生初步感受了“1秒”的长短,帮助学生相识抽象的时间概念。达到了创设情境激发爱好的目的
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