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初一地理教学工作计划

初一地理教学工作计划。

转眼假期生活过去了，新学期要开学了。教师们可以在新学期上课开始前写一份教学计划，写好教学计划，才能够更好的开展自己的教学工作。想要写好一篇教学计划是该如何写呢？请阅读由为你编辑的初一地理教学工作计划，有需要的朋友就来看看吧！

初一地理教学工作计划

一、教学目标分析

地理是初中学科中的一门重要学科，通过地理学习，可以使学生了解自然环境和人文环境，培养对周围环境的观察和感知能力，同时也能提升学生的地理思维和地理素养。初一学生的地理学习主要围绕地球、中国、世界三个层面展开，具体目标如下：

1.了解地球的基本知识，包括地球的形状、构造和运动等。

2.了解中国的地理位置、周边国家和地形地势特点。

3.了解世界各大洲的地理位置、特点和自然资源分布。

4.了解近年来中国的主要自然灾害和保护环境的重要性。

5.培养学生的地理思维、地理观念和地理技能。

二、教学内容及方法选择

1.教学内容选择

（1）地球的基本知识：地球的形状、构造和运动。

（2）中国的地理特点：地理位置、周边国家和地形地势特点。

（3）世界各大洲的特点：地理位置、特点和自然资源分布。

（4）自然灾害与环境保护：近年来中国的主要自然灾害和保护环境的重要性。

2.教学方法选择

（1）讲授法：通过讲解、示意图、模型等方式，向学生传授地理知识。

（2）实地考察法：组织学生走出教室，进行实地考察和实践活动，增强对地理现象的感知和理解。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，互相交流观点和经验，促进合作学习。

（4）多媒体教学法：利用多媒体设备展示地理图表、地理数据和地理影片等，提升学生的学习兴趣和理解能力。

三、教学过程安排

1.启发与导入

（1）通过展示地球仪，引导学生思考地球的形状和运动。

（2）通过展示中国地图，引导学生观察和分析中国的地理位置和周边国家。

2.讲授地理知识和技能

（1）讲解地球的构造和运动，通过示意图和模型让学生直观了解地球的构造和运动规律。

（2）讲解中国的地理位置和特点，通过多媒体展示和讨论，让学生了解中国的地理位置和地形地势特点。

（3）讲解世界各大洲的地理特点和自然资源分布，通过地图和图片展示，让学生对世界各大洲的地理特点有初步了解。

3.实地考察和实践活动

（1）组织学生进行实地考察，如走出教室观察校园的地理特点，或组织课外实地考察活动，如参观地质博物馆等。

（2）组织学生进行实践活动，如制作地图、使用经纬仪等，提高学生的地理观察和测量能力。

4.小组讨论和合作学习

（1）组织学生进行小组讨论，让学生互相交流观点和经验，提升学生的合作学习能力。

（2）设计小组活动，如小组制作PPT展示某一地区的地理特点，培养学生的地理思维和表达能力。

5.复习与总结

（1）通过复习课堂内容，让学生巩固地理知识。

（2）组织学生进行总结，让学生对学过的地理知识进行梳理和归纳。

四、教学评价

1.考查学生的地理知识和技能掌握情况，采用口头提问、写作和小组展示等方式进行评价。

2.注意评价方法的多样性，注重对学生思维和表达能力的评价。

3.及时给予学生反馈，鼓励学生积极参与地理学习，提高学生学习兴趣和能力。

通过以上教学工作计划的实施，可以帮助初一学生全面了解地理知识和地理现象，培养地理思维和地理素养，提高学生的观察和感知能力，为进一步学习和探索地理知识打下坚实基础。