九年级数学上册第1章图形的相似1.2怎样判定三角形相似教学案2无答案新版青岛版.docVIP

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怎样判定三角形相像（3、4）

学习目标

1、学问目标：通过激励—引导—类比—探讨，使学生自己发觉、总结相像三角形判定的其次预备定理和三角形相像的判定定理1.

2、实力目标：在课堂教学过程中，培育学生深化思索，适当变式和思维发散的实力，使学生感受数学对称美，发展学生创建性.

3、情感、看法与价值观：培育学生主动的思索、动手、视察的实力，使学生感悟几何学问在生活中的价值．

重难点、关键

1．重点：会应用相像三角形的两个判定方法．

2．难点：怎样选择合格的判定方法来判定两个三角形相像．

3．关键：抓住判定方法的条件，通过已知条件的分析，把握图形的结构特点．

学习过程