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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品【夺冠】.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品【夺冠】.doc

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.通过反思,可以看到自己的(??),避免再犯同样的错误。

A.缺点和优点

B.长处和不足

C.优点和不足

D.缺点和不足

2.自尊者豁达,面对他人批评时的正确态度是(??)。

A.过于敏感,斤斤计较

B.有则改之,无则加勉

C.事事要多忍让,不与他人过多争论

D.得理不饶人,及时予以回击

3.下列图片是高山景观的是(??)。

A.?

B.

C.?

4.甲骨文是古代(??)的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

5.湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点:世界湿地日为每年的(??)。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

6.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

7.第二次工业革命时代的标志是(??)。

A.蒸汽

B.电气

C.信息技术

D.原子能

8.俗话说:日省其身,有则改之,无则加勉。这句话启示我们止于至善时要做到(??)。

A.把自己塑造成至善之人?

B.学会自我省察,反省自己?

C.盲目自责

9.有同学说:“过去的事情就让它过去,想来想去也不能改变,因此,反思没有什么用。”从他的话里我们能知道,他其实是没有弄明白反思的(??)。

A.内容

B.流程

C.作用

10.为保护人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小,保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

二.填空题(共10题,共46分)

1.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(???)自己。

2.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

3.(???)见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。

4.中国始终坚持走(???)道路,坚定奉行(???)和(???)政策。

5.(???),恶语伤人六月寒。

6.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

7.反思作为(???)活动,是(???)的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

8.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。

9.中华民族有着悠久的(???)和灿烂的(???)。

10.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己;也可以看到自己的(???)和(???),更好地完善自己。

三.判断题(共10题,共20分)

1.当我们回忆和思考的时候,其实就是在反思。(??)

2.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)

3.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?(??)

4.“一带一路”建设是推动构建亚洲人类命运共同体的重要实践平台。(??)

5.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)

6.战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。(??)

7.秘书处由安全理事会及办事人员组成。(??)

8.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)

9.各种文化应该相互尊重。(??)

10.在泰国,人们见面时,双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。(??)

四.简答题(共5题,共29分)

1.请你说一说以下图片的寓意。

2.我国在处理国家之间的关系中,坚持什么原则?它的主要内容是什么?

3.作为一名小学生,你能为世界和平做些什么?

4.做人要正直善良,懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误,是自尊自爱的表现。想一想,你犯过错吗?坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。

5.“以眼还眼,以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复,会有什么后果?

五.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下列材料,说一说你明白了一个什么道理?

小小的善

改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,这位男青年口渴难耐,买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料,不知如何打开。这时,他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点

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