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初一十班
家长会优秀的家长造就出色的孩子好家长胜过好老师01各组长向家长汇报学生日常学习状况;02期中考试情况分析;03学生暴露出的问题;04前一段的班级工作方法思路;05给家长的几点建议;今晚议程:议程三、透过成绩找问题上课质量决定成绩有些学生学习懒散没有动力,上课注意力不集中,不愿举手,不愿回答问题,不愿意做笔记,课堂效率低.121有些学生自觉性比较差,在学校里没有充分利用早读和自习课时间学习。3周末、假期时间安排不合理,过于放松。2放学之后,不及时回家,很晚才进入学习状态。不复习巩固就做作业,没有充分的预习甚至不预习。二、效率产生差距作业质量值得重视有些学生作业应付,作业差错多,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。少数学生有抄作业现象!0102个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。学习不深入,看书看不进去,浮想联翩,一看就会,一做就错,一心盼着考试。课上、课下慵懒,毫无动力,学习的关键是理解,做不到。0102四、考前学习态度不端正:浮躁.竞争意识不强,时间观念较差,应付作业现象严重。尤其是中上层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。A晚上学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习,但也能不紧张,行为懒散。B考试心理状态调整不好,考试紧张。C学习不扎实,不能落实到实处.D有些同学学习目标定得太高太大,不切合实际。部分同学学习功利目的太强,而不注重刻苦过程,一旦达不到理想的成绩,容易灰心失望,甚至放弃。少数头脑聪明的同学心浮气躁,不肯用功刻苦,成绩忽上忽下。一些同学仍存在偏课现象。极个别同学因缺少与家人沟通交流出现对异性的敏感。我们应细心观察,多与孩子沟通,而不是生硬的阻止。知识面太窄,须要拓展,博览群书,广泛学习。五、其它问题:前一段的班级工作思路、方法:小组合作管理的实施;培养学生团队合作精神;培养学生的主动学习精神;培养学生的积极有效学习和能力的发展;班级人人有事做,培养责任心。正确对待家教和补习02学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分收获。倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。01平时家长应注意的问题午休管理问题,必须督促到位。下午放学回家较迟,一定有问题。打电话时间长,次数多。超消费要问。关注孩子的交友,灌输正确的交友观。“近朱者赤,近墨者黑”。同学交往超出友谊要问。成绩突然下降会有问题。注重外表,爱好打扮会有问题。老是玩电脑,经常看电视。1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。议程四、给家长的建议早晨:7:00(值日生:5:50)中午放学:11:50午休:12:30—1:40下午上课:2:00下午放学:5:50作息时间:希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书,少看电视,尽量不要上网。合理安排作息时间,劳逸结合,规律生活。放松不等于放纵,要有控制有节制。否则无法适应开学后紧张的学习。01不要把手机给孩子玩QQ或游戏。02学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家复习预习并独立完成各科作业,审核好学情记录本并签字(小坚持,大不同).对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.03最好帮孩子听写语文词语和英语单词并签字,给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩子一同学习。02工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?01加强与学校交流,积极配合学校共同监督孩子进步多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.多学习好的教育经验,相互沟通交流,找出适合自己孩子的一条路。学校网站有关于家长如何指导孩子学习的方法。我在本班QQ群的“文件”上也上传了不少有关内容,不过看来看的较少。
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