【2021暑】高一讲义-冲顶班-第4讲【议论文写作】材料类作文的审题立意.pdfVIP

第四讲

【议论文写作】

材料类作文的审题立意

大招1：聚焦关键找词句

大招2：由果溯因探根源

大招3：探究主旨提中心

学习导航

一、学习重点

1.了解材料类作文的概念和分类。

2.掌握材料类作文审题立意的三种方法。

二、学习难点

掌握材料类作文审题立意的三种方法。

三、学习导图

命（话）题类作文的审题立意

材料类作文的概念与分类

概述

材料类作文的审题要求

议聚焦关键法

论

材料类作文的审题立意方法由果溯因法

文

提炼主旨法

写

作练习材料作文“每一颗都有自己的功用”等

拓展2016年高考全国III卷作文材料中“小羽”的人物原型

素材库搭建与一材多用

论据的选择与运用

642021暑纵横语文|高一讲义|冲顶班

学习过程

一、材料类作文概述

（一）材料类作文的概念与分类

这里的材料类作文，指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一

个侧面、一个角度构思”的作文。这类作文提供的材料更为广阔，便于考生多角度立意，也留给我们更大的

发挥空间。可以说它吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处，是一种较新的作文形式，其审题立意

的难度也较大。

这类材料作文有严格的限制性——“三不”：不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄

袭；又有高度的开放性——“四自”：自选角度，自拟题目，自定文体，自定立意。

材料类作文可以按照不同的分类方法进行分类，从形式上，可以分为文字型、图画型；从数量上，可

以分为单则材料和多则材料；从内容上，可以分为议论思辨型、新闻叙事型、哲理感悟型等。本讲我们主

要讲解单则文字型材料的审题立意。

在分析材料时，考生要在材料中抓住关键词句，分析归纳出一个鲜明的结论。若关键词句不明显，还

可以通过寻找因果、提炼主旨等来分析，最后还要联系现实。具体到方法中，主要有聚焦关键法、由果溯

因法、提炼主旨法、分析关系法、角色拆分法等，本讲我们重点讲解聚焦关键法、由果溯因法和提炼主旨

法这三种重要的方法。

（二）材料类作文的审题要求

1．审题原则

（1）整体性原则：有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏

题、走题现象。

（2）多向性原则：一般来说，材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，

因此，要学会多角度审视材料。

（3）筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还

要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点应比较新颖；③自己有话可说。

2．审题要点

（1）厘清对象：有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，

而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

（2）分清主次：有些材料所涉及的几个对象并不是并列的关系，而是有主次之分，那么，我们在审题

时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是从次要对象入手，否则有可能出现偏题现象。

（3）辨清关系：有些材料所涉及的几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几

个对象间可能存在的关系。

（4）析清