1.2.1 有理数的概念同步练习 2024-2025学年人教版七年级数学上册.docx

1.2有理数及其大小比较

第1课时有理数的概念

1.有下列各数：-56,+1,6.7,-15,0,722,-1,25%.

A.2个B.3个C.4个D.5个

2.在0,π/2,1.3434434443…,225,3.14中,有理数有

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.有下列说法：①一个有理数不是正数就是负数；②0是整数；③0是最小的有理数.其中，正确的有()

A.0个B.1个

C.2个D.3个

4.在-8,2030,3.21,0,-5,+13.1,414,-6.9中，正整数有m个，负数有n个，则m+n的值为.

5.把下列各数填入相应的大括号内.

-13.5,5,0,-10,3.14,+27,-45,-

负有理数集合：{…}.

非负数集合：{…}.

整数集合：{…}.

6.下列选项中，所填的数正确的是()

A.负数:-3

B.非负数:{0,-1,-2.5,…}

C.正数:{2,1,5,0,…}

D.整数:3

7.如图，关于a，b，c这三部分数集的个数，下列说法中正确的是()

A.a，c两部分有无数个，b部分只有一个0

B.a，b，c三部分都有无数个

C.a，b，c三部分都只有一个

D.a部分只有一个，b，c两部分有无数个

8.有下列各数：-6,7.1111,1,90%,-194,315,-8.6,100.其中，正数有a个，整数有b个

9.先找规律，再填数：11+12-1=12

1

10.下列各组数具有一定的规律，请你根据规律写出后面的3个数.

(1)0,-1,0,-1,0,-1,0,-1,,,,….

(2)-1,2,-3,4,-5,6,-7,8,,,,….

31,-13,15

11.在如图所示的方格中，填入相应的数，使它符合下列语句的要求：①3的正上方是一个负整数；②3的左上方是一个正整数；③一个既不是正数又不是负数的数在3的正下方；④3的左边是一个正整数；⑤剩下的四格请分别填入正数和负数使这四格中正数与负数的个数相同.

12.我们在小学阶段学习了偶数0,2,4,6,8,…,以及奇数1，3，5，7，9，…，现在我们学过了负数，也知道了负偶数与负奇数，负偶数为-2,-4,-6,-8,…,负奇数为-1,-3,-5，-7，….如图，我们将这些负偶数与负奇数按一定的规律排列.观察这些数的规律，并求出-101在哪一列.

13.把几个数用大括号括起来，中间用逗号隔开,例如:{1,2,3},{2,7,8,19}，我们称之为集合，其中的数称为集合的元素.如果一个集合满足：当有理数a是集合的元素时，有理数8-a也必是这个集合的元素，那么这样的集合称为“好的集合”.

(1)请你判断集合{1,2},{1,4,7}是否为“好的集合”.

(2)请你写出满足条件的两个“好的集合”.