九年级历史上册 复习提纲(人教版) .pdfVIP

人教版初中历史九年级上册历史复习提纲（3）地位：世界上现存的第一部比较完备的成文法典。

第1课人类的形成三、古代印度的种姓制度

一、人类的出现（三、四百万年前）1.地理位置：亚洲南部。2.发源地：印度河流域。

1.“形成中的人：非洲南方古猿。3.建国：约公元前2500年出现小国，雅利安人建奴隶制

（2）特点：能直立行走，使用木棍、石块等天然工具。国家。

2.“完全形成的人”──能够制造工具、进行真正劳动4.文明成就：种姓制度──古印度的社会等级制度。

的人（1）诞生：约三四百万年前。（1）主要内容：

（2）四个阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期①社会分为四个等级，即婆罗门、刹地利、吠舍、首陀

智人。罗。

（3）世界人种分化②各等级间高低贵贱有别，下一等的人没资格从事高一

①时间：出现于晚期智人阶段。②依据：人的体貌特征。等级的职业，不同等级的人不得通婚等。

③原因：不同的自然地理环境等众多因素长期影响。④（2）性质：维护奴隶主贵族特别是婆罗门阶层的利益。

三大主要人种：黄色人种、白色人种、黑色人种。（3）影响：激化了社会矛盾，对后来印度社会的发展带

二、氏族社会──原始社会（人类最初经历的社会）的来了不良影响。

发展阶段第3课西方文明之源

1.出现原因：生产力的发展和社会的进步。一、雅典城邦的繁荣──希腊文明

2.两个阶段1.地理位置：希腊半岛。

（1）母系氏族公社（特点）2.爱琴文明（希腊早期文明）：发源于克里特岛。

①地位：女子占主导地位。3.奴隶制城邦兴起

②婚姻：群婚，“只知其母，不知其父”。（1）前8世纪，古希腊出现奴隶制城邦。

③分配：财产公有，共同劳动，共同分配。（2）前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。

（2）父系氏族公社4.雅典全盛（伯利克里时代）

①原因：农业、畜牧业的发展，手工业的进步，商品交（1）时间：公元前5世纪后半期。

换出现。②地位：男子占主导地位。（2）表现：①政治上：奴隶主民主政治发展到高峰。②

③婚姻：相对固定，“既知其母，又知其父”。经济上：奴隶制经济高度繁荣。③文化上：文化昌盛，

3.后期：出现剩余产品和家庭私有财产，贫富分化，阶重视教育，人才辈出。

级产生，国家出现。（3）措施：①扩大公民的权利，很多公民担任政府公职。

②鼓励学术研究，发展文化，重视教育。

第2课大河流域──人类文明的摇篮5.启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰

一、金字塔的国度──古埃及出人物对社会发展能起一定推动作用。

1.地理位置：非洲东北部。二、罗马共和国的兴亡

2.发源地：尼罗河流域。1.地理位置：意大利半岛。

3.建立国家：约前3500年开始出现奴隶制小国，约前2.罗马城建立

3000年初步建立统一的古埃及。