Unit1-Unit6复习(学案)2023-2024学年英语三年级上册-人教PEP版含.pdf

教学设计：Unit1Unit6复习（学案）

学年英语三年级上册——人教PEP版

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够复习并掌握Unit1Unit6的主要单词、句型及语法点。

（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.能力目标

（1）提高学生的听、说、读、写能力。

（2）培养学生的团队合作意识和自主学习能力。

3.情感目标

二、教学内容

1.单词复习：动物、颜色、数字、食物、家庭成员、学校等。

2.句型复习：询问和描述动物、颜色、数字、食物、家庭成员、

学校等。

3.语法点复习：一般现在时、一般过去时、一般将来时。

三、教学重点与难点

1.重点：复习并掌握Unit1Unit6的主要单词、句型及语法点。

2.难点：一般将来时的运用和句子结构的转换。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习册、单词卡片、录音机、磁带。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）播放Unit1Unit6的听力材料，让学生跟随录音朗读。

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（2）进行简单的口语问答，检查学生对单词、句型的掌握情况。

2.课堂讲解（15分钟）

（1）通过PPT展示Unit1Unit6的主要单词、句型及语法点。

（2）针对重点和难点进行讲解，引导学生进行思考和练习。

3.小组活动（10分钟）

（1）将学生分成小组，每组选择一个主题，如动物、颜色等。

（2）引导学生运用所学知识进行对话，完成相关练习。

4.个人展示（5分钟）

（1）学生自愿上台展示自己所学到的知识，可以是朗读、表演、

讲述等形式。

（2）鼓励其他学生进行评价和掌声鼓励。

（2）鼓励学生在课后进行复习和巩固。

六、板书设计

1.Unit1Unit6的主要单词。

2.Unit1Unit6的主要句型。

3.一般现在时、一般过去时、一般将来时的句子结构。

七、作业设计

1.完成练习册的相关练习。

2.制作单词卡片，加深对单词的记忆。

3.家庭作业：与家长一起进行英语口语练习，巩固所学知识。

八、课后反思

本节课通过复习Unit1Unit6的内容，帮助学生巩固了所学知识，

提高了听、说、读、写的能力。在教学过程中，注重了重点和难点的

讲解，并通过小组活动和个人展示环节，培养了学生的团队合作意识

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和自主学习能力。同时，鼓励学生在课后进行复习和巩固，确保学习

效果。在今后的教学中，将继续关注学生的学习情况，调整教学策略，

提高教学质量。

重点关注的细节：教学过程的第三部分“小组活动”

补充和说明：

在教学过程中，小组活动是一个重要的环节，它不仅能激发学生

的学习兴趣，还能培养他们的团队合作意识和自主学习能力。在小组

活动中，学生可以选择一个主题，如动物、颜色等，并运用所学知识

进行对话和完成相关练习。

小组活动可以让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在小组中，

学生可以自由地表达自己的观点和想法，与其他成员进行交流和互动。

这种互动性可以激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到

学习中。同时，小组活动也能增加学生的口语练习机会，提高他们的

听、说、读、写能力。

小组活动可以培养学生的团队合作意识。在小组中，每个成员都

有自己的责任和角色，需要与其他成员协同合作才能完成任务。这种

合作过程可以让学生学会倾听、理解他人，培养他们的沟通能力和团

队协作能力。同时，小组活动也能让学生体验到团队合作带来的成就

感和乐趣，增强他们的自信心和自尊心。

小组活动可以培养学生的自主学习能力。在小组活动中，学生需

要自主选择主题、制定计划、完成任务。这种自主性可以激发学生的

学习动力，使他们更加主动地投入到学习