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学前卫生学基础形成性考核

学前卫生学基础是研究儿童在出生至入学前这一阶段生长发育规律、健康状况及卫生保健措施的学科。本课程旨在使学生了解学前儿童生长发育的特点，掌握儿童常见疾病的预防和处理方法，以及如何为学前儿童提供适宜的卫生保健服务。通过学习，学生能够为学前儿童的健康成长提供科学的理论指导和实践操作。

二、主要内容

1.小

学前儿童生长发育规律

学前儿童常见疾病及预防

学前儿童卫生保健措施

学前儿童营养与膳食

学前儿童心理卫生与行为指导

2.编号或项目符号：

学前儿童生长发育规律：

1.生长发育的基本概念

2.学前儿童生长发育的阶段特点

3.影响学前儿童生长发育的因素

学前儿童常见疾病及预防：

1.呼吸系统疾病

2.消化系统疾病

3.传染性疾病

4.皮肤疾病

5.预防措施

学前儿童卫生保健措施：

1.个人卫生

2.环境卫生

3.饮食卫生

4.传染病防控

5.儿童意外伤害预防

学前儿童营养与膳食：

1.营养素的基本概念

2.学前儿童营养需求

3.膳食平衡与搭配

4.特殊情况下的营养支持

学前儿童心理卫生与行为指导：

1.心理卫生的基本概念

2.学前儿童心理发展特点

3.常见心理问题及干预

4.行为指导与教育

3.详细解释：

学前儿童生长发育规律：学前儿童生长发育是一个连续、动态的过程，包括身高、体重、头围、胸围等指标的变化。影响学前儿童生长发育的因素有遗传、营养、环境、疾病等。

学前儿童常见疾病及预防：学前儿童常见疾病包括感冒、肺炎、腹泻、手足口病、湿疹等。预防措施包括加强个人卫生、保持环境卫生、合理膳食、接种疫苗等。

学前儿童卫生保健措施：个人卫生包括勤洗手、剪指甲、洗澡等；环境卫生包括保持室内空气流通、清洁卫生、定期消毒等；饮食卫生包括合理膳食、避免生食、注意食物安全等；传染病防控包括接种疫苗、隔离病患、加强健康教育等；儿童意外伤害预防包括防止跌倒、烫伤、中毒等。

学前儿童营养与膳食：学前儿童营养需求包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。膳食平衡与搭配要求食物多样化、营养均衡；特殊情况下的营养支持包括针对营养不良、肥胖等儿童的特殊膳食。

三、摘要或结论

学前卫生学基础是研究学前儿童生长发育规律、健康状况及卫生保健措施的学科。通过学习，学生能够掌握学前儿童常见疾病的预防和处理方法，为学前儿童的健康成长提供科学的理论指导和实践操作。

四、问题与反思

①学前儿童生长发育规律中，遗传和环境因素对生长发育的影响程度如何？

②学前儿童常见疾病中，如何有效预防和控制传染性疾病？

③学前儿童卫生保健措施中，如何根据不同年龄段的儿童特点制定相应的保健方案？

④学前儿童营养与膳食中，如何保证学前儿童的膳食平衡与营养充足？

⑤学前儿童心理卫生与行为指导中，如何针对不同心理问题进行有效干预？

1.《学前卫生学》，作者：张晓红，出版社：高等教育出版社。

2.《儿童营养与膳食》，作者：李晓红，出版社：人民卫生出版社。

3.《学前儿童心理卫生与行为指导》，作者：王丽，出版社：北京师范大学出版社。

4.《学前儿童卫生保健》，作者：刘晓红，出版社：华东师范大学出版社。