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初中道德与法治七年级下册《第11课掌握交往艺术》《第12课在交往中成长》等(同步训练)
目录
《第11课掌握交往艺术》同步训练..................................1
《第12课在交往中成长》同步训练.................................18
《第六单元学会交往天地宽》试卷.................................34
《第11课掌握交往艺术》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、()是人际交往的基础。
A.相互尊重
B.相互理解
C.相互关爱
D.相互帮助
2、()是文明交往的第一要求。
A.诚实守信
B.礼貌待人
C.平等相待
D.宽容他人
3、在与人交往中,以下哪种行为最能体现尊重他人?
A.在他人发言时插话打断
B.经常打断他人的谈话
C.给予他人足够的关注,认真倾听
D.对他人提出的意见不屑一顾
4、小明在学习上遇到了困难,他的好朋友小华主动帮助他复习功课,这种行为体现了什么?
A.小华在利用小明
B.小华在帮助同学,是一种互助精神的表现
C.小华是在为自己的成绩加分
D.小华只是为了得到小明的感激
5、在与人交往中,以下哪一项不是尊重他人的表现?
A.认真倾听他人的意见
B.主动道歉,承认错误
C.对他人的评价过于苛责
D.保持礼貌,使用敬语
6、以下哪一项是建立良好人际关系的基础?
A.自私自利
B.真诚待人
C.滥用权力
D.拒绝沟通
7、在社交场合中,当对方说话时,我们应该如何做?
A.积极回应,表示赞同B.专心聆听,适时点头C.随意打断,发表自己的观点D.面无表情,避免眼神交流
8、在与朋友相处时,遇到意见不合的情况,最恰当的做法是:
A.坚持己见,不让步B.保持沉默,不表达任何看法C.礼貌地表达不同意见,寻求共识D.指责对方,让其感到尴尬
9、在与人交往中,以下哪项行为最能体现尊重他人?
A.强行打断别人说话
B.时常附和他人意见,不表达自己真实想法
C.倾听他人讲话,给予适当反馈
D.对他人观点不屑一顾,只关注自己10、以下哪种做法有助于增进同学之间的友谊?
A.经常批评同学的错误,希望他们改正
B.遇到矛盾时,避免正面冲突,选择逃避
C.与同学分享自己的快乐和烦恼,增进相互了解
D.对同学的好意视而不见,坚持己见
11、在与人交往时,我们应该注意自己的言行举止。以下哪种行为不符合交往礼仪?
A.保持微笑,用友好的眼神交流
B.在公共场合大声喧哗
C.尊重他人的观点,即使不同意也给予尊重
D.注意个人卫生,保持良好的仪容
12、小明在与朋友交往中,总是能迅速融入集体,成为大家的朋友。这主要是因为他:
A.总是独来独往,不愿意参加集体活动
B.能够倾听他人的意见,乐于分享自己的想法
C.经常在背后说别人的坏话
D.喜欢独自行动,不喜欢参与任何团队活动
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题:
阅读材料
小华是一名初中生,他在学校里遇到了一些人际交往的困惑。一天,他在家里向妈妈请教如何与同学建立良好的关系。妈妈给他讲述了自己年轻时的一些交往经验,并告诉他掌握交往艺术的重要性。
材料一:妈妈说:“与人交往要学会倾听,尊重对方的意见,这样才能赢得别人的信任。”
材料二:妈妈继续说:“与人交往还要学会表达自己的观点,但要注意方式方法,不要伤害别人的感情。”
材料三:妈妈最后说:“与人交往要学会换位思考,站在别人的角度考虑问题,这样才能建立和谐的人际关系。”
请根据以上材料,回答以下问题:
1、妈妈在材料一中强调了与人交往要学会什么?
2、妈妈在材料二中提到了与人交往要注意什么?
第二题
阅读材料:
在人际交往中,掌握一些基本的交往艺术是非常重要的。良好的沟通技巧可以增强彼此之间的理解与信任,有助于建立和谐的人际关系。以下是几个交往艺术的例子:
倾听:认真聆听对方说话,表现出对对方话语的兴趣和尊重。
表达:清晰而诚实地表达自己的想法和感受,避免使用模糊不清的语言。
反馈:适时给予对方反馈,让对方了解你的看法和感受,同时也表明你关注了他们的观点。
在日常生活中,你认为哪一种交往艺术最重要?为什么?
在与他人交往时,你可能会遇到哪些常见的沟通障碍?如何克服这些障碍?
请举一个例子,说明如何运用上述的交往艺术来改善人际关系。
第三题:
阅读材料
小明是一名初中生,他发现自己在与同学交往时,有时候会遇到一些难题。为了提高自己的交往能力,他决定学习交往艺术。以下是小明在学习交往艺术过程中的一些感悟和做法:
小明意识到在与人交往时,要学会倾听
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