2024年音乐教学计划标准模板(6篇) .pdf

2024年音乐教学计划标准模板

一、指导思想

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，结合教材内容，

努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习观念不正确。

三、工作任务

1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱

____教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为

有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的

发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技

能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

五、教学措施

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1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，

以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的

表演能力。

5、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺

术的感情和民族自豪感、自信心。

6、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

7、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的

感受音乐、表现音乐的能力。

2024年音乐教学计划标准模板（二）

一、教学分析：

本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do（高音）几个音的音

名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计

此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。

本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对

学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打

基础，要让学生自己体会到强弱的规律。

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另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子锻炼身

体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一

方面，发展学生的创编能力。学生情况分析：

二、学生情况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对

待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生

应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学

生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、

律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的

协调性、节奏感。

三、教学措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌

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握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力

及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总结经验。

2024年音乐教学计划标准模板（三）

一、基本状况分析：

一年级共两个班，共有学生____人，本年级学生学习音乐的用心

性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够用心与老师

呼应。

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对

待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况